教育质量部分学校备查材料-翔云中心小学.DOCVIP

教育质量部分学校备查材料 一、有关留守儿童接受教育的材料 1、2010-2011学年度、2011-2012学年度留守儿童花名册、 2、农村进城务工人员随迁子女义务教育安置情况统计、农村义务教育阶段留守儿童情况统计 3、学校留守儿童关爱有关制度（如教育管理、值班、帮扶贫困留守儿童、辅导学习困难留守儿童等制度） 4、家访材料 5、日常关爱、帮助留守儿童学习生活的有关资料或图片，或者留守儿童反映教师关爱的习作日记等。 6、创建“爱心图书室”有关材料。 二、学校德育环境（“三结合”德育网络建设）； 1、学校德育领导组、学校德育工作小组（成员包括班主任等） 2、校外辅导员名册、校外德育基地?有关材料等，校外综治副校长文件 3、“家长委员会名单”、家长学校制度、家校联系制度等 4、环境布置材料：校园环境布置图片、班级环境布置图片、班级文化建设资料等 5、其他材料 三、德育队伍建设 1、学校德育领导组、学校德育工作小组（与上同） 2、近三年班主任名册 3、校内班主任工作会、班主任培训、经验交流等有关材料 4、教师参加有关德育培训的资料（如报名表、培训笔记等） 5、其他 四、德育活动（包括参加各类德育基地、教学实践基地活动的情况）等相关材料。 1、近三年德育计划、总结 2、近三年少先队活动计划、总结 3、关工委下校讲座资料、图片 3、家长会材料 4、国旗下讲话 5、班队会活动材料 6、学生日常行为规范教育、养成教育、文明礼仪、“弘扬民族精神月”教育等有关资料 7、校园文化艺术节相关材料 8、红领巾广播站有关德育材料（中心） 9、心理健康教育有关材料 10、校刊、班报有关德育的资料图片 11、其他 （注：以上德育材料专门整档，体现在“德育测评”材料中） 五、执行国家有关教育法规的情况，落实课程改革的措施及规范办学行为的做法。 （一）执行国家有关教育法规情况 1、近两年招生计划，新生花名册、外来工子女名册、学校控辍防流工作方案、残疾儿童就学花名册 2、学籍管理材料 3、“二女户”“低保户”学生名册、受资助情况等 4、“膳食工程”落实情况有关资料 5、其他 （二）落实课程改革的措施 1、有关组织机构：如课改领导组、学科教研组（备课组）等 2、师资培训材料 3、课题研究材料 4、校本教研材料 5、其他 （三）规范办学行为 1、2010年规范办学行为实施方案、2010年规范办学行为活动小结，2011年规范办学行为实施方案 2、规范办学行为自评报告（上学期已完成） 3、其他材料：见附件《翔云中心小学办学行为“五规范”督导评估表》中的材料要求。（此部分材料上学期已整档，请各校根据该表中材料要求增补本学期的相关资料） （四）近年体育工作计划、工作总结及三表；举行各种体育活动及参加市级以上比赛有关材料(秩序册、相片、奖牌或奖状）；冬季长跑活动和国家学生体质健康标准测试汇总表。 （五）开展素质教育、课程改革过程中的工作成果；富有成效的办学特色等相关材料 1、近三年学校荣誉、获奖情况登记表、证书复印件 2、近三年教师获奖情况登记表、证书复印件 3、近三年学生获奖情况登记表、证书复印件 4、其他能体现学校办学成果、办学特色的材料或活动报道、图片等。 附件1：（表格1、2打印前请重新排版，并于下周二前一份送中心校，同时发电子邮件。填报数字要与期初报表一致） （1）农村进城务工人员随迁子女义务教育安置情况统计 （单位：人） 农村进城务工人员随迁子女就学总数 公办学校接收人数 民办学校接收人数 公办学校接受人数 占比（%） 小学 初中 小学 初中 小学 初中 小学 初中 （2）农村义务教育阶段留守儿童情况统计 （单位：人） 小 学 初 中 填报单位 在校生 总数 其中留守儿童人数 留守儿童占比（%） 填报单位 在校生 总数 其中留守儿童人数 留守儿童占比（%） 注：①农村留守儿童，是指外出务工三个月以上的农民，把子女托留在户籍所在地接受义务教育，由父、母单方或其他亲属监护的儿童少年。②统计办法：小学，以乡镇（街道）为单位，由所在中心小学负责统计填报，县直学校由教育主管部门负责统计填报；初中，以校为单位统计填报。 附件2 附件：翔云中心小学办学行为“五规范”督导评估表 指标 设定 评价要素 评估内容 评估 办法 备查材料 A1 规 范 课 程 设 置 B1.全面执行省颁课程方案，学校课程表向社会公布。 1、根据省颁课程方案制定和实施学校课程方案。 2、课程表，通过校务公开栏或学校网页等形式向家长和社会公布。 查阅文件、实地查看 1、省颁课程计划 2、中心校课程设置表 3