基础教学部2010年工作目标.DOCVIP

PAGE PAGE 1 基础教学部2011年工作目标 依据学院2011年党委工作要点和学院中心工作，围绕“凝心聚力建示范，改革创新促发展”的要求和系部工作目标考核体系，立足部门工作实际与工作计划，制定基础教学部2011年工作目标。 一、教学工作 30分 （一）教学改革 5分 1、教改立项：结合日常教学与素质教育，积极开展教学改革与实践，积极申报各级各类教改项目。（2分） 2、教改结题：加强对已有教改项目建设的管理与督查，确保按期结题。（1分） 3、教改成效：立足日常教学，结合教改项目成果，积极开展教学改革实践，努力使教改实践取得较好成效。（2分） （二）专项建设 5分 1、人才培养方案制定：参与年级人才培养方案中有关公共课开设方案的论证，修订相关课程的开设方案。（1分） 2、体育与健康教育建设：在已有基础上，深化“商贸体育”教学体系内涵，努力在教学教革与建设方面有创新；在教育厅立项的基础上，重点开展体育特色项目（羽毛球）的建设。（1分） 3、思政理论教育建设：深化模块化专题式教学的思想政治理论课教学改革探索，增强思想政治理论课的亲和力，充分调动学生的参与性和学习的主动性，提高教学效果。（1分） 4、人文素质教育建设：积极开展包括浙商文化教育、大学生心理健康教育和职业生涯规划与管理教育等方面教改实践，加强课程内涵建设。（2分） （三）课程建设 5分 1、课程标准：加强课程标准学习，了解课标基本要求，积极制定和修订《浙商文化概论》、《心理健康教育》和《职业生涯规划与管理》的课程标准，争取年底完成。（1.5分） 2、精品课程：根据精品课程建设要求，积极申报学院精品课程建设项目，争取《浙商文化概论》立项；不断完善已有立项课程的内涵建设，争取以较好的成绩通过验收。(2分) 3、教材建设：结合使用情况，做好资料积累，为修订学院重点建设教材《浙商文化教程》作准备；积极支持《职业生涯规划教程》申报省规划教材和省规划教材《大学生心理健康与发展》出版工作。(1.5分) （四）实践性教学 5分 1、实训基地绩效评价：继续完善人文素质教育中心建设，规范管理，努力提高中心场地与设施的利用率。(3分) 2、毕业论文指导：加强与相关系的沟通，争取部份教师参与毕业学生论文指导工作。（2分） （五）教学常规 5分 1、教学任务安排：根据教务处下达的教学任务要求，结合师资现状，合理安排教师教学任务，合班课教学控制在允许范围之内，教师承担工作量力求相对平衡、合理；各教研室和教师承担教学任务态度认真；严格筛选兼课教师任职资格，把好入口关。（2分） 2、制度建设与档案管理：认真执行学院与系部教学管理工作条例与实施办法；结合部门实际，逐步制订与完善相关教学管理制度；各类必需的教学文件（教学大纲/课程标准、授课计划/整体设计、教案/单元设计、授课日志等）规范完整；加强教学档案管理，确保状态数据采集及时、有效。（1分） 3、考试与成绩管理：遵循试卷命题与考试管理的相关规定，认真、及时、规范地做好考核试卷命题，确保命题质量；全体教师服从考务安排，认真履行监考职责，无差错；认真、及时批改试卷，并做好成绩评定与登录工作；因教师本人原因的学生成绩登记修正率为零。（2分） （六）质量监控 5分 1、督导工作组织与领导：完善系部督导组织；制定系部督导工作计划，及时总结督导工作，加强与学院督导沟通与交流；按时参加学院督导例会，及时处理相关教学情况。（1分） 2、教学秩序维护：认真进行日常教学巡查，掌握教学动态，及时上报有关问题，及时处理反馈《督导简报》中提到的问题；全体教师认真执行教师工作规范，教学纪律良好，力求无教学与管理事故发生。（1分） 3、常规听课：部门听课安排有计划，保证听课教师覆盖面；按照学院《听课制度》要求完成全年听课任务，有交流与反馈情况。（1分） 4、教学指导活动:组织专题研讨、公开课与技能竞赛活动，营造教师之间相互学习的氛围；加强对年轻教师的教学业务指导。（1分） 5、教学质量评价: 评教材料上交及时、真实完整，评教结果客观公正。（1分） 二、科学研究 12分 （一）纵向科研 8分 1、科研项目：积极组织部门教职工开展科研项目申报，把好质量关，努力使数量与质量有一定的提升；加强对已立项的科研项目的管理，努力实现按时结题。（3分） 2、论文著作：积极撰写、发表论文。（5分） （二）横向科研 4分 1、科研项目：积极探寻与外界机构的合作，努力实现横向科研项目零的突破。（2分） 2、专利与技术服务：积极寻求与外界机构合作，努力开展社会服务。（2分） 三、社会服务 13分 （一）实训基地 6分 1、校内实训基地建设：进一步完善人文素质教育中心内涵建设，规范管理，努力使中心场地与设施的利用率达到90%。（4分） 2、校外实训基地建设：加强已有校外基地的联系，发挥基地的功能