2018版高考数学一轮复习第三章导数及其应用3.2导数与函数的单调性、极值、最值课件文北师大版.pptVIP

-*- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 思考:求函数的最值可划分为哪几步? 解题心得:求函数f(x)在[a,b]上的最大值和最小值的步骤: (1)求函数在(a,b)内的极值. (2)求函数在区间端点的函数值f(a),f(b). (3)将函数f(x)的极值与f(a),f(b)比较,其中最大的一个为最大值,最小的一个为最小值. -*- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 对点训练3　已知函数f(x)=x3-12x+8在区间[-3,3]上的最大值与最小值分别为M,m,则M-m=＿＿.? 答案 解析 解析 关闭 由题意,得f(x)=3x2-12,令f(x)=0,得x=±2,又f(-3)=17, f(-2)=24,f(2)=-8,f(3)=-1, 所以M=24,m=-8,M-m=32. 答案 解析 关闭 32 -*- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 -*- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 -*- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 1.函数y=f(x)在(a,b)内可导,f(x)在(a,b)上任意子区间内都不恒等于零,则f(x)≥0?f(x)在(a,b)上为增函数;f(x)≤0?f(x)在(a,b)上为减函数. 2.求可导函数极值的步骤: (1)求f(x);(2)求f(x)=0的根;(3)判定根两侧导数的符号;(4)下结论. 3.求函数f(x)在区间[a,b]上的最大值与最小值时,首先求出各极值及区间端点处的函数值;然后比较其大小,得结论(最大的就是最大值,最小的就是最小值). -*- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 1.注意定义域优先的原则,求函数的单调区间和极值点必须在函数的定义域内进行. 2.求函数最值时,不可想当然地认为极值点就是最值点,要通过认真比较才能下结论. 3.一个函数在其定义域内最值是唯一的,可以在区间的端点取得. 4.解题时,要注意区分求单调性和已知单调性的问题,处理好当f(x)=0时的情况,正确区分极值点和导数为0的点. -*- 高频小考点——用导数的方法求参数的取值范围 典例1已知函数f(x)=ax3-3x2+1,若f(x)存在唯一的零点x0,且x00,则a的取值范围是(　　) A.(2,+∞) B.(1,+∞) C.(-∞,-2) D.(-∞,-1) 答案:C 解析:当a=0时,f(x)=-3x2+1存在两个零点,不合题意; -*- -*- 典例2函数f(x)=ax3-3x在(-1,1)上为单调减函数,则a的取值范围是　　　　　.? 答案:(-∞,1)　 解析:f(x)=3ax2-3,∵f(x)在(-1,1)上为单调减函数, ∴f(x)≤0在(-1,1)上恒成立,即3ax2-3≤0在(-1,1)上恒成立, ∴ 　 ,∵x∈[-1,1),∴a≤1. -*- 典例3若f(x)=x3+3ax2+3(a+2)x+1有极大值和极小值,则a的取值范围为　　　　　.? 答案:(-∞,-1)∪(2,+∞)　 解析: f(x)=3x2+6ax+3(a+2),由题意知f(x)=0有两个不等的实根,故Δ=(6a)2-4×3×3(a+2)0,即a2-a-20,解得a2或a-1. -*- * * * 考纲要求 知识梳理 双击自测 核心考点 学科素养 3.2　导数与函数的单调性、 极值、最值 -*- 考纲要求:1.了解函数单调性与导数的关系;能利用导数研究函数的单调性,会求函数的单调区间(其中多项式函数不超过三次).　2.了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件;会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数不超过三次);会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数不超过三次). -*- 1.导函数的符号和函数的单调性的关系 (1)如果在某个区间内,都有函数y=f(x)的导数f(x)0,则在这个区间上,函数y=f(x)是增函数; (2)如果在某个区间内,都有函数y=f(x)的导数f(x)0,则在这个区间上,函数y=f(x)是减函数. 2.函数的极值与导数 (1)函数的极大值点和极大值:在包含x0的一个区间(a,b)内,函数y=f(x)在任何一点的函数值都小于或等于x0点的函数值,称点x0为　函数y=f(x)的极大值点,其函数值f(x0)为函数的极大值. (2)函数的极小值点和极小值:在包含x0的一个区间(a,b)内,函数y=f(x)在任何一点的函数值都大于x0点的函数值,称点x0为函数y=f(x)的极小值点,其函数值f(x0)为函数的极小值. (3)极值和极值点:函数的极大值与极小值统称为极值,极大值点与极小值点统称为极值点. -*- (4)求可导函数y=f(x)的极值点的步骤: ①确定函数f(x)的定义域,并求出导数f(x). ②解方程