研究生层次钢与混凝土组合结构课程教学与研究.docVIP

研究生层次钢与混凝土组合结构课程教学与研究 　　摘要：结合钢与混凝土组合结构课程特点，文章提出了强化课程建设、提升教学效果的方法与对策，即：以教材建设、课件制作为抓手，创新课堂教学模式和考核方式，增设工程实践环节与专题讲座。 　　关键词：研究生教学；组合结构；课程建设；教学效果 　　中图分类号：G643；TU37 文献标志码：A 文章编号：1005-2909（2015）03-0095-03 　　一、钢与混凝土组合结构课程基本情况 　　钢与混凝土组合结构是继木结构、砌体结构、钢结构及钢筋混凝土结构之后发展起来的一种新型结构，具有承载能力高、刚度大、延性和抗震性能好等优点，目前已广泛应用于房屋建筑、桥梁工程及土木工程领域。钢与混凝土组合结构课程可以拓宽学生知识面，培养学生应用和研究新型结构的创新能力。西安建筑科技大学土木工程学院钢与混凝土组合结构课程是为研究生开设的选修课，每届选修人数超过百人。在长期的教学实践过程中，笔者及时总结课程教学工作经验 　　[1-6]，对组合结构课程建设与教学环节中存在的问题，进行深入的探索和研究，以求获得更好的教学效果。 　　二、钢与混凝土组合结构课程的特点 　　（一）复杂公式多，算例多 　　钢与混凝土组合结构课程包括压型钢板与混凝土组合楼板、钢与混凝土组合梁、型钢混凝土结构、钢管混凝土结构、混合结构体系等主要内容，每部分的内容都独具特