2015年福建省教师招聘考试练习 2015-03-09 每日一练 幼儿教综 中小学教综..docVIP

【中小学教综】 师德教育的基本方式与途径主要是（　　）。 职前与职后结合 课内与课后结合?? ?? ?? ? 热情与兴趣结合 工作与休闲结合 1、【参考答案】A【解析】师德教育的基本方式与途径主要是职前与职后结合。 2、认为学习个体的理解过程是通过“顿悟”过程实现的理论是（　）。 A. 认知发现理论 B. 认知同化理论 C. 认知建构理论 D. 顿悟学习理论 【参考答案】D【解析】苛勒的顿悟一完形说，认为学习的实质是在主体内部构造完形的，学习过程是通过顿悟过程实现的。顿悟学说肯定了主体的能动作用，把学习视为个体主动构造完形的过程，强调观察、顿悟和理解等认知功能在学习中的重要作用。? ? 3、以注重身心和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（　）教育。 A. 希腊 B. 埃及 C. 斯巴达 D. 雅典 3、【参考答案】D【解析】古代雅典教育以培养身心和谐的公民为教育目的，教育方法灵活、人性化。 4、“因材施教”是人的发展的（　　）对教育的要求。 A. 顺序性 B. 不平衡性 C. 互补性 D. 差异性 4、【参考答案】D【解析】因材施教是指在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质，选择不同的学习方法来进行有针对性的教学．这符合人的发展差异性的要求。 5、小杨在学习过程中喜欢从现实问题出发，联系到抽象问题，再从抽象问题回到现实问题，小杨在学习方面的认知风格属于（　　）。 A. 场独立型 B. 外倾 C. 系列性策略 D. 整体性策略 【参考答案】D【解析】在学习过程中，学生往往较多地运用理性思维，首先从现实问题出发，然后联系到抽象问题，再从抽象问题回到现实问题中去。并以此检验问题之间的异同之处。这些学生采用的学习策就是整体性学习策。也被称之为同时加工策。而系列性学习策则相反，它是通过对外界信息逐一进行加工而获得意义，是按部就班地以线性方式处理信息的。这种策也被称之为继时加工策，采用该策的学生往往把注意力集中于小范围，擅长用逻辑严谨、紧抓要点的方法，把学习材料分成许多段落来学习。 6、在本行政区实施有效的教育法规，属于（　　）。 A. 教育法律 B. 教育行政法规 C. 地方性教育法规 D. 教育行政章程 6、【参考答案】C【解析】根据宪法规定．地方性法规的立法目的在于根据本行政区域的具体情况和实际需要，实施宪法、法律和行政法规。其前提是不得同宪法、法律和行政法规相抵触，是民族自治地方的人民代表大会根据完法和法律的规定，依据当地民族的政治、经济和文化特点，制定的规范性文件。 7、心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（　　）。 A. 小学阶段 B. 初中阶段 C. 高中阶段 D. 大学阶段 【参考答案】B【解析】13、14岁一16、17岁，在人生的过程中，是一个身心变化剧烈的时期。有些心理学家把这一时期称为“危险期”或“心理断乳期”，意味着在这一时期，儿童将从心理上摆脱对成人的依赖，表现出追求独立的倾向。因此，正确答案选B。 8、美国管理学者孔茨和奥唐纳认为有效的管理总是随机制宜的，因发问而定的。这一观点表明了教育管理学具有（　　） A. 社会性 B. 双向多元性 C. 权变性 D. 应用性 【参考答案】C【解析】权变性原则是指教育管理活动必须根据不同的情况确定和采取不同的措施、方法，实行动态调节，使教育管理具有针对性和适应性。题干的描述体现了这一原则的内涵。 9、课外校外教育与课内教育的共同之处在于它们都是（　）。 A. 受教学计划和教学大纲规范的? B. 有目的、有计划、有组织进行的? C. 师生共同参与的? D. 学生自愿选择的 【参考答案】B【解析】由排除法可推知。故选B。 10、著有《普通教育学》被西方誉为“科学教育之父”的教育家是（　　）。 A. 亚里斯多德 B. 夸美纽斯 C. 赫尔巴特 D. 杜威 【参考答案】C【解析】赫尔巴特是科学教育之父，著有《普通教育学》。 【幼儿教综】 1、【幼儿】下列符合儿童动作发展规律的是（　　） 从局部动作发展到整体动作 B. 从边缘部分动作发展到中央部分动作 C. 从粗大动作发展到精细动作 D. 从下部动作发展到上部动作 1、【参考答案】C【解析】儿童动作发展的一般规律是：从整体动作发展到局部动作；从上部动作发展到下部动作；从粗大动作发展到精细动作；从中央部分动作发展到边缘部分动作；从无意动作发展到有意动作。 2、【幼儿】正常行驶的汽车遇到意外故障的时候，司机紧急刹车，在这样的情况下他所产生的特别紧张的情绪体验属于（　　）。 A. 热情 B. 心境 C. 应激 D.