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科学研究与大学生创新活动结合推进教学模式改革探索 　　【摘要】本文以广东石油化工学院云计算国基实验室为例，从学生科研与创新活动入手，探讨如何通过鼓励学生参加科学研究、工程设计等活动，培养学生创新精神?p提高学生自学能力，达到创新人才培养的教学目的。 　　【关键词】科学研究 大学生创新活动 教学模式改革 　　【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）06-0048-02 　　一、引言 　　20 世纪 90 年代中期，国内若干所重点大学，如北京大学、清华大学、复旦大学、浙江大学等，发挥自身特点和优势，借鉴国际先进教育教学理念和人才培养思路，率先开展科研与创新活动结合，成功培育了一批优秀创新人才。近年来，许多高校开始探索并实施这种先进的培养模式，通过导师的科学研究项目，启发、引导学生自主学习、思考科学和工程问题，探索并解决问题，从而推动本校教育教学质量的提高[1]。 　　二、科研与创新活动的平台建设 　　先进的人才培养理念，优质的实验教学资源，高层次、创新型的教学和科研队伍，以及浓厚的学术研究氛围，高低年级梯队式的结合，这些特点和优势为实验室实施培养创新型人才创造了重要条件。 　　1.科教结合的人才培养理念 　　本校倡导以科研促教学、教学科研相互结合，共同为学生服务的人才培养理念，重视人才培养和科学研究的相互促进，协调发展，达到