积极心理学对高职心理辅导启示.docVIP

积极心理学对高职心理辅导启示 　　【摘 要】积极心理学兴起于20世纪，是心理界一个新的研究领域。与传统心理相比较，积极心理学引导人类关注积极的品质，开发人类积极潜能，鼓励人类积极体验人生。高职生由于其特殊社会经济地位，导致他们心理容易产生受挫、自卑，自暴自弃等不健康的心理问题。积极心理学提倡的积极人格特征、积极情绪体验和积极的社会环境等观点为高职心理辅导开辟了一条新的发展模式。基于此，文章试从积极心理学视野出发，针对高职院校学生心理辅导存在的问题进行浅析，并提出相对策略。 　　【关键词】积极心理学；高职生；心理辅导 　　21世纪是人才的世纪。高校是为祖国输送栋梁之才的主要场所之一。高职生作为其中一支生力军，近年来发展迅速。高职生凭借动手能力强、较高的实战素质等优势越来越受应聘公司的青睐。但由于学习基础较差，自信息不足等原因导致高职生普遍出现了考试焦虑、就业压力大、恋爱受挫等心理问题，这些问题严重滞碍高职生的心理健康。积极心理学作为一种新思潮的心理学逐渐渗透到心理健康教育中，并开始运用于对学生心理辅导之中。 　　一、积极心理学的基本理念 　　积极心理学是20世纪兴起于美国心理学研究的一种新型模式。它至问世以来就备受世纪范围内心理理论和实践工作者的青睐，尤其受到中国心理健康教育教育理论和实践工作者的普遍欢迎。传统的心理学关注的焦点是心理问题及心理诊断等负面影响，而积极心理学