积极心理学理念下大学生心理健康教育研究.docVIP

积极心理学理念下大学生心理健康教育研究 　　摘要：大学生心理健康教育通常针对心理问题，研究重点是有心理问题的学生和学生的心理问题。心理学变成类似于病理学性质的学科，认为没有心理问题就是健康，心理健康教育的目标、范围、内容狭窄。有心理问题的学生毕竟是少数，大学生颓废的精神世界、糜烂的生活方式、狭隘的人生格局、迂腐的思想观念等负面情绪是成才的主要障碍。20世纪末期诞生的积极心理学扭转了过于关注心理问题和精神疾病的局面，认为心理学要研究人的积极品质，促进人们获得快乐和幸福。它从关注问题转变为关注成长、成功等积极情感体验、积极人格，目的在于着重于培养大学生积极进取、健康向上的心理品质。 　　关键词：心理健康教育；大学生；积极心理学；课程研究 　　中图分类号：G448 文献标志码：A 文章编号：1001-7836（2016）02-0084-03 　　大学生心理健康教育日益??到重视，我国高校基本都开设了心理健康教育课程和心理咨询机构，加强大学生心理健康教育。但是，目前的心理健康教育主要针对心理问题，认为没有心理问题就是健康，从而使得保持积极健康的良好心态这一心理健康教育的最终目标并未实现。20世纪末期诞生的积极心理学扭转了心理学过于关注人们心理问题和精神疾病等的局面，认为心理学要研究人的积极品质，促进人们获得快乐和幸福。它从以前的关注问题转变为关注成长、成功等积极情感体验、积极人格