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社区护理实践教学基地建设培养护理人才探索 　　摘 要： 加强社区护理实践教学基地建设培养应用型人才，是护理教育在办学中努力去探索和实践的课程。我院在通过全面提高对护理教育观念和内涵的认识；加强社区护理实践教学基地建设，改善社区护理实践教学的平台环境；努力拓宽护理教育的思路培养应用型人才等方面进行了探索与实践，取得了满意的效果。 　　关键词：社区护理 实践教学 护理教育 应用型人才 　　中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2014）06-0048-02 　　社区护理是21世纪护理专业发展的主要方向。随着医学模式的转变， 护理理念的更新，护理人才的培养已从传统的“院内”护理人才培养向“院内”与“社区”结合型护理人才培养转变，组织护生开展社区护理实践是发展社区护理以及培养高素质的社区护理人才的需要。我院根据《国务院关于发展城市社区卫生服务的指导意见》和人事部、卫生部、教育部、财政部、国家中医药管理局《关于加强城市社区卫生人才队伍建设的指导意见》，教育部《关于加强高等医学院校全科医学、社区护理学教育和学科建设的意见》的精神，努力发展社区护理教育，建立社区护理教学实践基地。经过系统的研究与教学实践，在提高教师的教学和研究水平以及学生的社区护理职业技能等方面，取得了较好的效果。 　　一、社区护理实践教学基地的建设 　　为强化护生技能训练，达到护理教育的培养目标及要求，我院高度重视社区护理实践教学基地的建设，不断改善硬件平台环境。 　　1.老年护理实践教学基地――广西重阳老年公寓 公寓创建于2003年，占地29亩，有床位600多张，固定资产700万元；由广西民政厅建设、我院经营管理，采取“公办民营”管理模式运营。目前，入住老人已近500人，成为了广西规模最大、设施最全、环境最好、服务最佳的示范性养老机构，高素质的养老护理专业服务队伍为生活不能自理和衰老的老人提供了全程护理和临终关怀。2006年被民政部授予“全国自律与诚信先进单位”和中国老龄化事业发展基金会授予“全国爱心护理示范单位”，成为广西唯一的一个全国爱心护理工作试点单位。真正做到“帮天下儿女尽孝，给社会家庭解难，为党和政府分忧”。 　　2.康复护理实践教学基地――康体保健中心 我院于1999年11月创办了以“保持和发扬中医传统特色，为民造福”为宗旨的大型保健护理机构――康体保健中心。中心有全身保健按摩、皮肤护理、美容、经络舒缓推油等项目，可同时容纳250人进行各项保健护理服务。保健护理的过程，让人感觉机体的轻松、心情舒畅、更益于身心健康，使人的亚健康得到有效治疗和预防，降低疾病发生率，为保护人类的健康、提高生存质量提供有效的保健手段。2006年中心还被国家劳动部门批准成立职业技能鉴定所，进行美容师、按摩师、养老护理员、足部按摩师的初级、中级的职业技能鉴定。 　　1.3学校与医院联合建设的社区护理实践教学基地：加强实训基地建设是提高职业教育质量、突破高技能人才培养“瓶颈”的关键措施，也是职业教育特点的具体体现[1]。为达到技能培养要求的标准，采用内外并举，优势互补的方式，在建立校内实训实习基地的同时，充分利用社会资源选择专业对口、设备先进、技术力量雄厚、管理规范的行业作为社区实训实习基地。目前，我校拥有稳定的社区护理实践教学基地32个，其中，三级甲等教学实习医院21个，二级甲等教学实习医院11个；具有一套紧密、连续、一体化的管理模式，形成院校合作，统一管理，无缝对接的新培养模式。各基地均设有多媒体教室、示教室、实训室等，并均有2―3名专职护理教师进行管理，建立了标准化的社区护理实践教学基地和一支高水平的社区护理实践教学带教队伍。 　　二、效果 　　1.社区护理实践教学基地成为护理专业重要的实训场所 重阳老年公寓、康体保健中心是我院老年护理、护理技术、社区护理、中医护理、临床护理等课程的课间见习、临床集中见习的重要实训场所，每年可接受2000～3000人次的学生进行临床实践，为护生提供了相当数量的服务对象，使护生在实际工作中的职业能力得到真正的实践，满足了技术操作的掌握和人文关怀全面具备的整体护理的实训需要。在这社区护理实践环境中，教师和学生广泛参与教学、科研和护理活动，其实践能力、解决实际问题的能力均有了明显增强，教与学的效果也有了质的飞跃，实现课堂学习与直接上岗、掌握知识与解决问题的零距离。老年公寓和保健中心为实践教学提供了有利的保障，确保了人才培养的质量。通过问卷调查结果表明：93%护生认为在社区护理实践教学基地的实践中使他们体会到自己对社会的作用；91%认为增强了他们对专业的情感；85%认为他们的专业信心得到了提高。 　　2.社区护理实践教学基地成为学生职业道德教育的重要场所 学校团委学生会组织大量护生作为青年志愿者进行敬