课程教案评价表-宜春学院教务处.DOCVIP

PAGE PAGE 4 附件1： 宜春学院“教学八大件”标准及要求 一、教学大纲 教学大纲编制总体要求： 1.编制课程教学大纲须参照教育部提出的课程教学基本要求，依据学校关于制定课程教学大纲和课程考试标准的意见，组织有关教师编写，经教学单位审定后方可执行。 2.修订教学大纲，要根据人才培养方案所设置的课程（实践环节）名称、课程（实践环节）代码、学分、学时数(周数)等规定进行。 3.修订教学大纲由各学院负责组织实施。其中一人上课，由任课教师编写；多人上同一门课的，由任课教师集体讨论制订，并指定一名教学经验丰富的教师执笔。实践（实验）教学大纲由任课教师与指导教师集体讨论制订。 4.全校性公共基础课由承担该课程的学院负责修订教学大纲；跨学院承担的课程也由承担该课程的学院负责修订教学大纲，但需与被开课院系共同商定，并根据被开课院系的要求制订教学大纲。 5.鉴于规范性要求，教学大纲的格式及内容应与本说明中教学大纲格式统一，力求文字严谨、意义明确扼要、名词术语规范。具体参考格式见附件2。 （一）理论课教学大纲编写要求 1.课程概述 从宏观角度说明本课程的性质、对实现培养目标所起的作用；说明学生通过学习该课程后，在思想、知识和能力等方面应达到的目标。 2.课程的教学内容、重点和难点与教学进度安排 本课程的主要内容，课程的重点、难点，并分章节详细编写内容及要求。具体内容应包括： ⑴