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绘本在学前教育中应用与推广分析 　　摘 要：一般认为，学龄前幼儿的思维与认知具有较强的具体性与形象性，因此，直观形象、色彩斑斓的读物更易被幼儿接受。绘本作为一种独特的幼儿读物，不仅色彩丰富、画面精美，而且有诸多寓意深刻又幽默风趣的故事，兼具娱乐性与教育性，有利于幼儿身心健康发展。基于此种背景，本文将对绘本在学前教育中的应用与推广进行分析。 　　关键词：绘本；学前教育；应用；推广 　　随着时代的发展，幼儿读物也越来越多样，这既丰富了幼儿家长的选择，又给家长选择合理的读物带来了一定难题。绘本具有多元价值，既重视图文的内在联系，强调统一性，又能够通过图画很好地诠释寓意丰富的故事。因而不仅能够为学龄前幼儿带来轻松愉悦的体验，又有利于培养幼儿的理解力和创造力，引导幼儿塑造良好的品格，值得大面积推广应用。当前，幼儿教育的时尚宠儿就是绘本教学，这源自于绘本自身的教学便捷性，目前绘本的价值和魅力已经深入人心。陶行知曾经指出，“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能达到心的深处。” 　　1 绘本概述 　　1.1 绘本的概念 　　绘本又被称为“图画书”，是以绘画为主，并辅以少量文字的书籍，主要适用于幼儿。近年来，绘本逐渐成为儿童阅读的热门书籍，它与一般的故事书或连环画有所区别，其更重视图文内在联系，[1]即绘本从文字讲述故事、图画暗示故事以及图文结合讲述故事的方式来传递信息，并