2018年(秋季版)九年级数学上册第2章一元二次方程2.5一元二次方程的应用第2课时图形面积和几何问题导学课件新版湘教版.pptVIP

* 第2章　一元二次方程 目标突破 总结反思 第2章　一元二次方程 知识目标 第2课时　图形面积和 动点几何问题 知识目标 1．通过讨论、探究，会用一元二次方程解决图形面积问题． 2．在理解直角三角形面积计算的基础上，能够建立一元二次方程解决与动点有关的几何问题． 2.5　一元二次方程的应用 目标突破 目标一　能利用一元二次方程解决图形面积问题 2.5　一元二次方程的应用 2.5　一元二次方程的应用 2.5　一元二次方程的应用 【归纳总结】 利用图形的面积建立一元二次方程模型的步骤 (1)设元；(2)用未知数表示各边的长度；(3)利用面积公式列一元二次方程；(4)解一元二次方程；(5)针对实际情况舍去负根和超范围的根，从而得出结果． 2.5　一元二次方程的应用 目标二　利用一元二次方程解决动点几何问题 2.5　一元二次方程的应用 例2 教材补充例题 在矩形ABCD中，AB＝5 cm，BC＝6 cm，点P从点A开始沿边AB向终点B以1 cm/s的速度移动，与此同时，点Q从点B开始沿边BC向终点C以2 cm/s的速度移动．如果点P，Q分别从点A，B同时出发，当点Q运动到点C时，两点同时停止运动．设运动时间为t s(t0)． (1)填空：BQ＝________ cm，PB＝________ cm(用含t的代数式表示)． (2)当t为何值时，PQ的长度等于5 cm? (3)是否存在t的值，使得五边形APQCD的面积等于26 cm2？若存在，请求出此时t的值；若不存在，请说明理由． 2.5　一元二次方程的应用 2.5　一元二次方程的应用 【归纳总结】 利用一元二次方程解决动点问题的方法 (1)构造直角三角形法，利用勾股定理建立一元二次方程．(2)等线段法，利用三角形全等构造两线段相等，建立一元二次方程；(3)等面积法，利用三角形面积(或三角形高)的变化建立面积等式．实现将几何问题转化为代数问题，从而加以解决． 总结反思 知识点 利用一元二次方程解几何图形问题 小结 2.5　一元二次方程的应用 常用的等量关系有：(1)勾股定理；(2)面积的等量关系． [点拨] 在建立一元二次方程模型解几何图形实际问题的过程中，必须检验方程的根的实际意义，所求得的根应该保证几何图形的存在． 反思 2.5　一元二次方程的应用 2.5　一元二次方程的应用 *