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网络时代下班主任工作初探 　　 摘 要：随着互联网飞速发展，网络已融入我们生活的方方面面，它正在改变着世界，同样也改变着我们的教育。作为班主任应该与时俱进，把网络用于教育和班级管理，积极开展探索网络时代下班主任工作的新模式。 　　关键词：网络德育；QQ教育；网上班级管理 　　中图分类号：G434 文献标识码：B文章编号：1673-8454（2008）22-0044-03 　　 　　 随着互联网的飞速发展，网络已融入我们生活的方方面面，它正在改变着世界，同样也改变着我们的教育。怎样使教育摆脱以往的固有模式，增强其开放性、交互性和实效性，我们班主任也应该与时俱进，把网络用于教育和班级管理，积极开展探索网络时代下班主任工作的新模式。在这里介绍笔者近年来对于班主任网络工作的一些探索和尝试。 　　 　　 一、开展网上德育工作 　　 　　生活变得越来越丰富多彩，上网逐渐成为中学生们的一种生活方式。然而，网上不仅有丰富的营养，也存在着像鸦片一样的毒品。面对让人眼花缭乱的精彩的网络世界，我们应该怎样主动占领网络德育这个全新的阵地？笔者实施了网上德育工作的一些探索和尝试。 　　1.开设“班主任博客”和“班级论坛” 　　笔者在网上开通了博客和论坛，利用班会告诉了同学们网址，让全班同学都在博客和论坛上注册并留言。为了鼓励他们畅所欲言，后台管理允许学生不用实名注册。然而没多久就出现了意想不到的事。论坛上许多帖子都简单得只有一两个字，大多凑热闹，有的学生还频频“灌水”，极个别同学甚至发表一些攻击和辱骂别人的帖子。为了趋利避害，正确引导学生， 笔者以召开主题班会的方式，在全校率先发起了“争做网络文明小使者”大讨论，在论坛上发布了“网络少年文明公约”，不仅告诉学生们怎样上网，可以在哪里发表见解，而且告诉学生们，那些没有标题、只有一两个字的，没有任何实际内容、只有图标的帖子都属于“恶意灌水”，号召大家文明上网，以实名上网。 　　 笔者还邀请同事以“特聘辅导员”的身份登录班级论坛，网上面对面、平等地与学生们交流，开设一些专题性的讨论。如：“文明上网，做诚信网络小公民”、“少玩点游戏，静下来写点日记心得”等等。通过引导学生多看教师们写的心得体会、人生感悟、生活见闻、教育随笔等文章，启发感染学生。有效遏制了那些恶意灌水的帖子等一些不良上网行为，学生们竞相跟帖，参与论坛的学生剧增，积极地活跃在各个版块上，有效地开展了网上德育工作。 　　2.构建“绿色书吧” 　　笔者在网站中开设了一个版块叫“绿色书吧”。它是一个多角度、个性化的阅读、交流空间，是提供给学生的一个纯净的读书天地。在“在线阅读”栏目里，笔者收录或链接了其他优秀网站精选的上千本文质兼美的少儿电子图书和有声读物，吸引了大批的网络小读者。一些原来不爱读书的学生，在笔者的积极引导和鼓励下，渐渐地被网站中丰富的内容所吸引，对阅读产生了兴趣。 　　 在“读书随笔”栏目中，学生们把练笔和读后感发表在论坛交流区，随后经常会有本班同学和教师们跟帖回应和评论，也有一些家长和不知名的同学参与交流。这就如同文章被发表了一样，让学生体验到了读书、写作的乐趣和成就感。笔者还时常鼓励学生将习作发表在网上，指引学生互相学习、交流评议、共同进步。每当看到自己的文章被设为“精华帖”或收到教师、学生们发来的祝贺，很多学生都能兴奋好多天，参与读书的积极性就更高了。一段时间后，教师们普遍反映学生在课下交流读书的话题增多了，爱读书、爱写作的增多了。课间打闹、无所事事的学生明显减少了。小小“书吧”成了学生遨游书海的一叶扁舟。 　　3.实施“网上祭扫” 　　对学生进行爱国主义教育是学校和班主任必须常抓的一项任务，但每组织一回很费时费力，且年年千篇一律，收获甚微。如：每年到烈士陵园去扫墓。这对低年级学生来说，收效虽好，却费时、费力；情操对中高年级学生而言，年年内容相同，效果自然大打折扣，本是庄严肃穆的清明祭扫活动却容易流于形式。笔者就根据实际开展了“网上祭扫”活动，陶冶学生们的情操，净化学生的心灵。 　　笔者收录并链接了近千位革命先烈的生平事迹介绍及网站。号召学生平时多学习了解革命烈士的先进事迹，学生们可以根据自己的意愿选择祭扫对象，适时开展缅怀先烈的主题班会。 　　 一次笔者上信息技术课时，学生打开同一个网址，人民英雄纪念碑的背景、缓缓的字幕便跃入眼帘，伴随着悲壮而雄浑的乐曲声响起，整个教室立刻被一种庄严肃穆的气氛包围，在音乐的烘托下，读着先烈们的故事，仿佛在为我们娓娓讲述着那留在历史长河中的一件件激动人心的往事。许多学生沉默了，坐在座位上泪光晶莹。大家都不约而同地书写充满心声的鲜花留言卡，然后恭恭敬敬地献上，用来寄托自己的哀思！学生们用纯真的话语表达着自己的崇敬、仰慕之情。他们一边写着留言，一边联系生活中的点点