基于一对一教模式下的评价系统的关键技术研究.docVIP

基于“一对一”教学模式下的评价系统的关键技术研究 内容摘要：“一对一”的教学模式下教师通过各种信息技术手段达到良好的教学效果，但在平时的测试中很难进行实时的“一对一”的评价，学生不能适时地知道自身的薄弱知识点在哪里，为了使得学生在学习中能了解自身的认知水平，本人设计“一对一”评测的数学模型，在这个数学模型基础上通过C#语言实现核心技术，通过该核心技术构建的评价系统能很好的帮助学生认识自身的薄弱知识点的认知水，同时强化薄弱知识点的学习与评测，从而实现一对一式的评价系统的要求，同时能让教师掌握全体学生的认知水平因材施教。 关键词：一对一 评价 数学模型 “一对一”教学模式的优点是：一能让教师通过信息技术达到因材施教的目的，二能让教师可以应用不同的软硬件使得学生在自主学习中完成教师授课的教学目标，三能让学生在学习过程中根据自身的学习特点进行有目的的学习与探究。“一对一”教学模式的教学效果有目共睹，然而学生在学习完成后的评测中还是不能摆脱原来的束缚，在评测中基本都是同一套题目，评测之后教师根据系统的统计进行讲评，学生有很多薄弱的知识点讲得并不到位，或者教师所讲的并不是每个学生觉得难得地方。教师由于不能很好地进行一对一的讲评，又要让全体学生能更加好的掌握知识，有可能在复习的时候或者布置作业的时候题量就会相应增加。这样虽然课堂效率提升了，但是课后强化练习的效率并没有多大的改观。为了提高学生课后