简论奥林匹克精神对90后大学生爱国主义教育启示.docVIP

简论奥林匹克精神对90后大学生爱国主义教育启示 　　当前，“90后”大学生爱国主义情感表达方式上的两面性使高校在进行爱国主义教育时遇到了新的课题。爱国主义教育如何从更贴近“90后”大学生的个性特点来拓展教育渠道，创新载体，使爱国主义教育转化为可感、可知、可学、可行的具体内容这是我们应该思考的问题。奥运精神与爱国主义教育是一脉相通的，因此，将奥林匹克精神与爱国主义教育有机结合，对激发大学生爱国主义情感、培养学生理性爱国是本文研究的出发点和落脚点。 　　一个世纪以来，奥林匹克运动之所以在全世界范围得到广泛认同，正是因为它以了解、友谊、团结和公平竞争的体育精神形式寓意着人类的追求和奋斗。爱国主义是指个人或集体对“祖国”的一种积极和支持的态度。在奥林匹克运动会中，爱国主义情感主宰着人们的情绪，支配着人们的行为，对升华人们的精神境界具有重要的作用。尽管，奥林匹克运动不能仅限于爱国主义，但正因为奥林匹克运动中爱国主义情感的存在，才让奥林匹克运动变得魅力无穷。未来是属于青年人的，正如现代奥运会创始人顾拜旦曾说过，“奥林匹克运动的基本功能是教育，恢复奥运会的主要目的是通过体育活动来教育广大青年人。”当前，以90后大学生为主体的在校大学生是祖国的未来和希望，他们思想政治状况积极、健康、向上，有较强的爱国主义热情，但是在思想上和行动上还是存在容易激进，缺乏理性的不足之处，需要进一步加强引导。爱国主义不是抽象的，它是具体和务实的，是和中华民族与国家的根本利益紧紧联系在一起的。对“90后”大学生有的放矢地进行爱国主义教育，使他们认清自己的社会责任，引导其理性爱国，具有十分重要的现实意义。 　　一、爱国主义是奥林匹克精神的深化和升华 　　1、奥林匹克运动会是举办国向世界展现自己的窗口 　　现代奥林匹克运动是全世界最重要的体育盛会，同时，又是一场吸引数十亿人的文化盛会。奥运会的举办已经远远超出了单纯的体育范畴，申办奥运会的竞争，实际上是一场综合国力、经济实力、科技实力、文化魅力的竞争，是一场国家形象和民族地位的竞争，能够得到奥运会的举办权充分证明了一个国家、一个城市的实力；在现代奥运发展史上，巴塞罗那占据着重要的位置。借举办奥运会之机，巴塞罗那成功地实现了由工业城市向旅游休闲中心的转型。韩国人也是凭借汉城奥运会的举办，通过政治、经济、科技、文化成就的展示，树立了崭新的形象，实现了从发展中国家向新兴工业国家的和转变，从而一举跃入亚洲四小龙的行列，创造了世界经济史上的奇迹。2008北京奥运会提出的“新北京、新奥运”的战略构想，意义已经远远超出简单办一届奥运会，而是抓住机遇，向全世界展示中华民族五千年灿烂文明和我国社会主义现代化建设巨大成就的最好的窗口。对于中国人民来讲，我们努力建设社会主义和谐社会，我们致力于促进世界和谐，奥运会是我们加强和世界各国人民友谊，表达同一个世界，同一个梦想的绝好 　　机会。 　　2、爱国主义教育要以生动、具体的内容为载体 　　爱国主义是社会主义核心价值观的重要组成部分，是学校思想政治教育工作的永恒主题。爱国主义既要务虚更要务实，使其转化为可感、可知、可学、可行的具体内容。爱国主义是具体的，是山川、是历史、是同胞、是文化，是舌尖上的感觉。爱国主义情感，是真情流露，是执著追求，更是共同努力。无论在哪一个领域，为国争光，都会鼓舞人心。奥运精神与爱国主义教育是一脉相通的，其实质都是反映对祖国的情怀和理想追求。在体育比赛中，各国观众都会不遗余力地为本国运动员加油呐喊，为本国体育健儿取得的战绩而自豪，这种呐喊和自豪，正是爱国主义的最好表达方式之一。在1932年洛杉矶奥运会上，中国运动员首次参赛，但只留下刘长春孤独的身影。在当时国人备受欺侮的年代，体育救国是唤起国人救亡图存的一个缩影。当年的刘长春虽然没有收获任何奖牌，但从他身上所展示的爱国主义情操，鼓舞了所有的国人。时至今日，他所表现出的强烈的爱国情怀还在不断的激励一代又一代的体育人。第26届亚特兰大奥运会5000米决赛现场，“东方神鹿”王军霞披着国旗绕场一周的镜头感动了无数人，在许多青年大学生的眼里，摘金夺银的体育明星就是英雄。这些体育人的良好形象，都是极为宝贵的思想政治教育资源。赛场上，当五星红旗一次又一次地升起，当国歌一遍又一遍地奏响。这一刻，民族自尊心、自信心、自豪感和凝聚力都会得到 　　升华。 　　二、90后大学生爱国主义现状分析 　　1、90后大学生爱国主义情感表达方式 　　近些年来，“90后”大学生已经成为网络热议的话题，“90后”备受诟病，爱国意识淡漠、社会责任感匮乏、自私、任性、张扬、贪图享受……批评之声不绝于耳。然而，针对大学生的爱国主义情感，2009年南开大学曾做过调查结果显示，“90后”大学生具有强烈的政治热情、爱国情怀和民族自豪感，关心国内外