基于国外经验的安徽省老年大学课程设置优化策略.PDFVIP

安徽广播电视大学学报 年第 期 ２０１８ ３ 基于国外经验的安徽省老年大学 课程设置优化策略 , 谭 冉 朱志远 　 ( , ) 安徽广播电视大学 社区教育学院 合肥　２３００２２ : , 、 摘要 发展老年教育是建设学习型社会和发展老龄事业的重要任务 也是新时代党和政府积极应对人口老龄化 、 、 . , 实现教育现代化 推进全民学习 终身学习的重要举措 以安徽省部分老年大学为例 对该省内老年大学 , , 课程设置现状进行了调查分析 借鉴国外老年大学课程设置的经验 提出老年大学课程设置应全面关注并 、 、 、 . 掌握学习者需求 提升课程系统化发展 传统与现代相结合 开发本土特色课程等四点建议 : ; ; 关键词 老年大学 课程设置 策略 中图分类号: 文献标志码: 文章编号: ( ) G７７７　　　　　　　 A　　　　　　　　 １００８Ｇ６０２１２０１８０３Ｇ００６８Ｇ０４ « , . 国务院办公厅发布的 老年教育发展规划 策略 探索科学的课程设置思路 　　 ( — ) »( 〔 〕 ) 、 ２０１６ ２０２０年 的通知 国办发 ２０１６７４号 中提 一 国外老年教育机构的课程设置经验 , “ , , 出 我国老年教育的发展目标为 到 年 老年教 社会人口老龄化是一个渐进的过程 在 世纪 ２０２０ １９ , , , , 育基础能力有较大幅度提升 教育内容不断丰富 形 五六十年代时 法国成为世界第一个老龄型国家 截 , , 式更加多样 以各种形式经常性参与教育活动的老年 至 世纪 年代初期 世界老龄化国家已达到 ２０ ９０ ５０ ”. . , 人占老年人口总数的比例达到 ２０％以上 老年大 多个 面对这一发展趋势 法国于 １９７３年率先创办 、