2018年(秋季版)八年级数学上册第13章全等三角形13.2三角形全等的判定4角边角第2课时角角边导学课件新版华东师大版.pptVIP

* 第13章　全等三角形 13. 2 三角形全等的判定 第2课时　角角边 目标突破 总结反思 第13章　全等三角形 知识目标 13.2　三角形全等的判定 知识目标 1．经过画图、观察、讨论，能探究出三角形全等的第三种判定方法——角角边(A.A.S.)，能够用它证明两个三角形全等． 2．在理解角角边定理的基础上，通过猜想、探究，发现全等三角形中对应边上的高、中线和对应角平分线分别相等． 目标突破 目标一　利用角角边“A.A.S.”证明三角形全等 13.2　三角形全等的判定 证明：∵AF∥BC， ∴∠AFE＝∠DCE. 又∵E为AD的中点，∴AE＝DE. 在△AFE和△DCE中， ∵∠AFE＝∠DCE，∠FEA＝∠CED， AE＝DE， ∴△AFE≌△DCE(A.A.S.)， ∴FA＝CD. 而FA＝BD， ∴BD＝CD. 13.2　三角形全等的判定 【归纳总结】　(1)运用“A.A.S.”定理的前提是找准对应元素(边或角)，关键看两个三角形对应相等的元素是否符合“角角边”结构(边是其中一角的对边)． (2)三个条件书写在一起时要按角角边的顺序来写． 13.2　三角形全等的判定 目标二 能利用全等三角形对应边上的高、中线和对应角平分线分别相等进行计算或证明　 13.2　三角形全等的判定 证明：∵△ABC≌△A′B′C′， ∴AB＝A′B′，∠B＝∠B′，∠BAC＝∠B′A′C′. ∵AD，A′D′分别是△ABC和△A′B′C′的角平分线， ∴∠BAD＝∠BAC，∠B′A′D′＝∠B′A′C′， ∴∠BAD＝∠B′A′D′， ∴△BAD≌△B′A′D′(A.S.A.)， ∴AD＝A′D′. 13.2　三角形全等的判定 【归纳总结】在全等三角形中，一定要准确理解“对应”二字，比如：对应角平分线指的是“对应角的平分线”，切勿张冠李戴；另外，“对应边(角)”与“对边(角)”是不同的概念，要注意辨别． 13.2　三角形全等的判定 总结反思 知识点一 “A.A.S.”定理 小结 “A.A.S.”定理：________分别相等且其中一组等角的__________相等的两个三角形全等． 两角 对边 13.2　三角形全等的判定 知识点二 全等三角形的对应元素相等 全等三角形对应边上的________、________、__________________分别对应相等． 　对应角的平分线 高　 中线 13.2　三角形全等的判定 反思 若△ABC中的∠A＝30°，∠B＝70°，AC＝17 cm，△DEF中的∠D＝70°，∠E＝80°，DE＝17 cm，则△ABC与△DEF全等吗？为什么？ 解：△ABC与△DEF全等．理由如下： 在△DEF中，因为∠D＝70°，∠E＝80°， 13.2　三角形全等的判定