江苏省2018-2019年高考物理二轮复习专题二力与直线运动课件.pptVIP

答案　A 课前演练 考点突破 专题二　力与直线运动 考情分析 ? 2015 2016 2017 力与直线运动 T5：匀变速直线运动的多过程问题 T6：超重与失重、a－t图象 T5：自由下落与竖直上抛运动及v－x图象 T9：匀变速直线运动规律、摩擦力、牛顿第二定律 T3：物块在斜面上的运动 命题解读 本专题的考点分为两大板块，一个是运动学部分，另一个为牛顿运动定律，其中，匀变速直线运动的规律及运动图象问题和牛顿运动定律及应用为高频考点。从近三年命题情况看，命题特点为： (1)注重基础与迁移。如匀变速直线运动的规律及非常规运动图象问题，行车安全问题等考查学生的理解能力。难度属于中等。 (2)注重过程与方法。如板块问题、多过程问题等，以选择题的形式考查学生的推理能力，以计算题的形式考查学生的分析综合能力。难度属于偏难。 整体难度偏难，命题指数★★★★★，复习目标是达B冲A。 1.(2017·徐州沛县中学高三第一次质检)一个做匀减速直线运动的物体，经过3 s速度刚好减为零。若测得该物体在最后1 s内的位移是1 m，那么该物体在这3 s内的平均速度大小是(　　) A.1 m/s B.3 m/s C.5 m/s D.9 m/s 答案　B 2.(2017·江苏清江中学月考)位于水平面上质量为m的物体，在大小为F、方向与水平面成θ角的推力作用下做加速运动，物体与水平面间的动摩擦因数为μ，则物体的加速度大小为(　　) 图1 答案　D 3.(2017·扬州模拟)图2甲是某人站在力传感器上做下蹲、起跳动作的示意图，中间的“·”表示人的重心。图乙是根据传感器采集到的数据画出的力－时间图象。两图中a～g各点均对应，其中有几个点在图甲中没有画出。取重力加速度g＝10 m/s2。根据图象分析可知(　　) 图2 A.人的重力为1 500 N B.c点位置人处于超重状态 C.e点位置人处于失重状态 D.d点的加速度小于f点的加速度 解析　由题图甲、乙可知，人的重力等于500 N，质量m＝50 kg，b点位置人处于失重状态，c、d、e点位置人处于超重状态，选项A、C错误，B正确；d点位置传感器对人的支持力F最大，为1 500 N，由F－mg＝ma可知，d点的加速度ad＝20 m/s2，f点位置传感器对人的支持力为0 N，由F－mg＝ma可知，f点的加速度af＝－10 m/s2，故d点的加速度大于f点的加速度，选项D错误。 答案　B 4. (2017·江苏东海二中学情调研)从同一地点同时开始沿同一直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度图象如图3所示，在0～t0时间内，下列说法正确的是(　　) 图3 答案　A 匀变速直线运动基本规律的应用 分析匀变速直线运动问题的“六种方法” 【例1】 (2017·东海二中学情调研)ETC是电子不停车收费系统的简称。汽车分别通过ETC通道和人工收费通道的流程如图4所示。假设汽车以v1＝15 m/s朝收费站正常沿直线行驶，如果过ETC通道，需要在收费站中心线前10 m处正好匀减速至v2＝5 m/s，匀速通过中心线后，再匀加速至v1正常行驶；如果过人工收费通道，需要恰好在中心线处匀减速至零，经过20 s缴费成功后，再启动汽车匀加速至v1正常行驶，设汽车加速和减速过程中的加速度大小均为1 m/s2，求： 图4 (1)汽车过ETC通道时，从开始减速到恢复正常行驶过程中的位移大小； (2)汽车通过ETC通道比通过人工收费通道节约的时间是多少？ (3)假设有两列车队分别从ETC通道和人工收费通道通过，通过ETC通道的车队匀速行驶时相邻两车间均相距Δx1＝120 m，通过人工收费通道的车队匀速行驶时相邻两车间距均为Δx2＝200 m，则每小时从ETC通道多通过多少辆车？ 答案　(1)210 m　(2)27 s　(3)180辆 【变式1】 (多选)(2017·扬州中学模拟)如图5所示，光滑斜面AE被分成四个相等的部分，一物体由A点从静止释放，下列结论正确的是(　　) 图5 答案　ABC 求解动力学图象问题的基本思路 动力学图象问题 【例2】 (多选)(2017·江苏溧水高级中学测试)一小球从地面竖直上抛，后又落回地面，小球运动过程中所受空气阻力与速度成正比，取竖直向上为正方向。下列关于小球运动的速度v、加速度a、位移x、机械能E随时间t变化的图象中，可能正确的有 (　　) 答案　AC 【变式2】 (多选)(2015·江苏高考)一人乘电梯上楼，在竖直上升过程中加速度a随时间t变化的图线如图6所示，以竖直向上为a的正方向，则人对地板的压力(　　) 图6 A.t＝2 s时最大 B.t＝2 s时最小 C.t＝8.5 s时最大 D.t＝8.5 s时最小 解析　当电梯有向上的加速度时，人处于超重状态，人对地板的压力大于重力