2018-2019年高中语文第三单元熟悉的陌生人第9课宝黛初会课件语文版必修3.pptVIP

第9课　宝黛初会 第三单元 熟悉的陌生人 学习重点　1.夯实基础，了解作者及《红楼梦》的相关知识。 2.学习作者刻画人物形象的方法，理解环境描写的作用。 一、《红楼梦》中的护官符 贾不假，白玉为堂金作马。阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。丰年好大雪(薛)，珍珠如土金如铁。 注：护官符是各地官员保官处事的依据。它记录着当时权贵之家的豪华及显贵，也明示了权贵们的地位及势力。顾名思义，“护官”即保护自己官职的意思。 二、作者自评《红楼梦》 满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？ 晨读积累 三、《红楼梦》中写林黛玉和贾宝玉的词作——《枉凝眉》 一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？ 一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂。一个是水中月，一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿，怎经得秋流到冬尽，春流到夏！ 文本导学 1.读准字音 (1)单音字 ①敕造( ) ②簇拥( ) ③钗环裙袄( ) ④美人觚( ) ⑤放诞无礼( ) 语言积累 答案 ⑥攒珠( ) ⑦绾着( ) ⑧盘螭( ) ⑨宫绦( ) ⑩翠幄( ) ?錾银( ) chì cù chāi ɡū dàn cuán wǎn chī tāo wò zàn (2)多音字 ①背 脊背( ) 背包( ) 答案 ③散 懒散( ) 散布( ) ②场 场合( ) 场院( ) ④色 色彩( ) 掉色( ) bèi bēi chǎnɡ chánɡ sǎn sàn sè shǎi 2.辨形组词 (1) 阜( ) 埠( ) 答案 (3) 敕( ) 漱( ) 嫩( ) (2) 耻( ) 嗤( ) (4) 厮( ) 撕( ) 嘶( ) (5) 鬓( 　 ) 鬟(　　) 寰(　　) (6) 癞(　　) 懒(　　) 獭(　　) 物阜民殷 河埠头 可耻 嗤之以鼻 敕造 漱口 嫩绿 小厮 撕裂 嘶鸣 鬓发 丫鬟 寰宇 癞头 懒惰 水獭 3.理解词义 (1)顾盼神飞： (2)不经之谈： (3)敛声屏气： 答案 向两旁或周围看来看去，神采飞扬。 　　　　　　荒诞的、没有根据的话。经，正常。不经，不合常理，近乎妄诞。 　　　　　　不说话，暂抑呼吸。形容小心害怕的样子。敛，收起。屏，抑止。 4.选词填空 (1)周全·周到·周密 ①另换了三四个衣帽________十七八岁的小厮上来，复抬起轿子。 ②你想得这样________，竟然还想着送我一份。 ③这个行动计划十分________，策划时没有遗漏一点细节。 周全 周到 解析　三者都有“完整，不遗漏”的意思。但在意义的轻重、使用的对象上有一定的区别。“周全”的意思是周到，全面。“周到”的意思是各方面都照顾到，不疏漏。“周密”的意思是周到而细密。 解析答案 周密 (2)伺候·侍候·服侍·侍奉 ①进入后房门，已有多人在此________。 ②老人家年龄大了，身体也不好，需要人________。 ③“看在我长期________您的份上，这次饶了我吧，太太！”丫鬟央求道。 ④在家中，她________婆婆就像敬神一样。 解析　四者都有“照顾、陪侍”的意思。“伺候”可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。用于人时，对长、对幼、对平级都可以。“侍候”一般用于人，多用于对长辈或地位高者。“服侍”，又写作“伏侍”，一般用于人，不限于对长、对上。“侍奉”只用于对长、对上，与“侍候”比较，有明显的尊敬色彩。 伺候 侍候 解析答案 服侍 侍奉 小说全文的中心事件和叙事线索分别是什么？并简述故事情节。 整体把握 答案 答案　小说是以林黛玉第一天进贾府这一事件为中心，以林黛玉进贾府的行踪和所见所闻为线索的。 故事情节：途经宁国府→进入荣国府→正房上房，拜见外祖母，见过王熙凤→邢夫人家，见贾赦未得→荣府荣禧堂(贾源家)，见王夫人→贾母房用晚饭，见宝玉→碧纱橱里。 1.仔细阅读凤姐出场一段(从“一语未了”至“点头不语”)，作者是用哪些手法刻画王熙凤这一人物形象的，表现了她怎样的性格特点？ 重点突破 答案 答案　(1)手法：肖像描写(丹凤三角眼，柳叶吊梢眉，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻)。 特点：华贵富艳，美丽中蕴藏着威严、狡黠。 (2)手法：动作描