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第 PAGE \* MERGEFORMAT 7页
成都市2013届高中毕业班第二次诊断性检测
语文试题
第一部分(选择题,共27分)
?? 一、(12分,每小题3分)
??? 1.下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是
??? A.信札/包扎??? 哺育/追捕??? 挫折/厝火积薪
??? B.会计/市侩??? 奶酪/旱涝??? 惬意/锲而不舍
??? C.嗜好/谥号??? 氛围/分量??? 噱头/空穴来风
??? D.庇护/奴婢??? 伶俜/娉婷??? 嗔怒/瞠目而视
??? 2.下列词语中,没有错别字的一组是
??? A.歉收??? 形号??? 焕然一新??? 世外桃源
??? B.通牒??? 砂糖??? 事必恭亲??? 谈笑风生
??? C.诀窍??? 坐标??? 各行其是??? 甘之如饴
??? D.和蔼??? 砝码??? 水泄不通??? 独书己见
??? 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
??? ①年前,成都市民在九眼桥拍摄白鹭时,发现??? 还有海鸥在此停留,看来,成都真是一座“来了就不想走的城市”,鸟儿也恋上了它。
??? ②林丰正在致辞中说道:“非常感谢各位专家??? 的有关闽南文化研究的书籍,希望能同大家一起共同探讨闽南文化的丰厚底蕴。”
??? ③在整个世界文学的范畴中,中国的文学??? ,其美学境界和“文以载道”的理念是整个中国文化的精髓,是一笔难以估价的精神财富。
??? A.居然? 敬赠? 标新立异??? B.果然? 惠赠? 独树一帜
??? C.果然? 敬赠? 标新立异??? D.居然? 惠赠? 独树一帜
??? 4.依次填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一组是
??? 在21世纪的今天,诗歌作为一种特殊的文学载体,逐渐面临边缘化的境遇:一方面是追求诗歌精神的静谧深远,????? 。???????? ,或许到了该为诗歌说点什么的时候了。????? 。既然如此,那么就让我们在这个喧嚣时代的生活中去发现诗意,复活诗歌曾经的荣光吧!
??? ①另一方面则是远离人间四月的引吭高歌
??? ②另一方面则是直面世俗诱惑的喧哗浅短
??? ③两难的境地使诗歌面临进退维谷的状态
??? ④诗歌就在这两难的境地中进退维谷
??? ⑤德国诗人荷尔德林曾说:“人,诗意地栖居在这片大地之上。
??? ⑥我国现代诗人何其芳说:“诗饱含丰富的思想和感情。
??? A.①③⑤??? B.②③⑥??? C.②④⑤??? D.①④⑥
??? 二、(9分,每小题3分)
??? 阅读下面的文字,完成5~7题。
??? 读书,我们会注意作者,但读地图,我们不问作者。我们认为作者是一个无偏无私公正中性的无名好人,我们只面对同样是无偏无私公正中性的好图。其实,每张地图都呈现了作者的权力、意志、成见、偏私、好奇心、焦点、注意力、学识等等。地图在编绘时,编者之间要反复争论,最后画上去的可能是主编一人的见解,而读者却视地图为毫无疑义的公众真理。伍德称这是“人文内容的自然化”。在我们满怀信心地追求图面注记与真实世界一对一的准确关系时,莫门尼亚提醒我们警惕地图中的“白色谎言”,并提醒我们在地图中寻找“被压抑的经验”与“意识形态性扭曲”。
??? 中国古代地图种类多样,各有侧重,求准确的方面也各自不同。一般来说,大抵有形势图与实用图两大类。《周官》中“天下之图”、“土地之图”就已经大致区分了这两大类地图,它们的用处有别。“天下之图”属于形势图,即所谓“九州之图”、“天下大图”之类。“形势图”只要表现大势,求势而不拘细节,在意识形态上,其主旨是宣扬“声教所及”、“舟车所至”、“普天之下”、“大一统”、“华夷之限”等王朝观念。南宋黄裳曾作《地理图》进献宋宁宗,目的就是使宋宁宗技图则思祖宗境土半陷于异域而未归。形势图的法统立场,常常不承认“蛮夷”一时占据“中国”的实际性,对它们视而不见,在图上不予表现。故南宋《地理图》不画女真“贼区”的建制,在金人占据并更名为南京的开封仍标“东京开封府”。这种保持正统的传统做法,被俞樾修《上海县志》时所沿用,故县志附图对于“西夷”占据的“洋场”视而不见。“土地之图”一类刘趋于实用,绘时主要追求实际地上事项的准确,范围具体,《尚书》所记“洛邑图”、荆轲所献《督亢图》、萧何在秦宫所收图等均属此类,用途是“地讼争以图正之”,“具知厄塞户口多少强弱处”。
??? 地图编制是地理学的组成部分,由地图而地理,我们同样联想到中国古代地理学的政教本质与思想内涵。中国古代地理学的主流是围
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