2018-07-18二级学院自评报告模板.DOCVIP

PAGE 1 - 本科教学工作审核评估 **学院自评报告（黑体，三号） 学院简介（宋体，四号加粗。包括历史沿革、师资队伍、人才培养平台、教研科研成果、人才培养成效、党的建设等六方面内容，共2000字左右） 1 培养目标 1.1培养目标 1.2人才培养中心地位 1.3问题与对策 2 教师队伍 2.1数量与结构 2.1.1教师队伍的数量、结构及国际化情况 2.1.2教师队伍建设规划及发展态势 2.1.3专业带头人、中青年骨干教师、教学及科研团队建设情况和效果 2.1.4问题与对策 2.2教育教学水平 2.2.1专任教师的专业水平与教学能力 2.2.2教师社会实践与创新能力 2.2.3学院教师师德师风建设措施与效果 2.2.4问题与对策 2.3教师教学投入 2.3.1教授、副教授为本科生上课情况 2.3.2教师开展教学研究、参与教学改革与建设情况 2.3.3教师教学投入激励机制及实施效果 2.3.4问题与对策 2.4教师发展与服务 2.4.1提升教师教学能力和专业水平的措施与效果 2.4.2服务教师职业生涯发展的政策措施 2.4.3教师对自身专业发展与学校为之服务的评价 2.4.2问题与对策 2.5教师教学效果考核评价 2.5.1教师教学效果考核的制度、措施及实施情况 2.5.2教师教学效果的总体评价 2.5.3问题与对策 3 教学资源 3.1教学经费 3.1.1学院教学经费年度变化情况 3.1.2 学院教学经费使用效益分析 3.1.3问题与对策 3.2教学设施 3.2.1教学设施满足教学需要情况 3.2.2教学、科研设施的开放程度及利用情况 3.2.2 问题与对策 3.3专业设置与培养方案 3.3.1专业建设规划与执行 3.3.2专业设置与结构调整，优势专业与新专业建设 3.3.3培养方案的制定、执行与调整 3.3.4学科建设对本科专业建设的支持与效果 3.3.5 问题与对策 3.4课程资源 3.4.1课程建设规划与执行 3.4.2课程的数量、结构、质量及优质课程资源建设 3.4.3教材建设与选用 3.4.4 问题与对策 3.5社会资源 3.5.1合作办学、合作育人的措施与效果 3.5.2共建教学资源情况 3.5.3社会捐赠情况 3.5.4问题与对策 4 培养过程 4.1教学改革 4.1.1教学改革的总体思路、政策措施与成效 4.1.2人才培养模式改革，人才培养体制、机制改革 4.1.3学生培养的国际国内合作交流情况 4.1.4教学及管理信息化和应用效果 4.1.5 问题与对策 4.2课堂教学 4.2.1教学大纲的制订与执行 4.2.2教学内容对人才培养目标的体现，科研转化教学、促进学生培养情况 4.2.3教师教学方法，学生学习方式 4.2.4考试考核的方式方法及管理 4.2.5 思想政治理论教育融入专业教育案例及效果 4.2.6 问题与对策 4.3实践教学 4.3.1实践教学体系建设 4.3.2实验教学与实验室开放情况 4.3.3实习实训、社会实践、课程设计（论文）、毕业设计（论文）的落实及效果 4.3.4 问题与对策 4.4第二课堂 4.4.1第二课堂育人体系建设与保障措施 4.4.2社团建设与校园文化、科技、艺术实践活动及育人效果 4.4.3为学生开设讲座、报告的情况与效果 4.4.4问题与对策 5 学生发展 5.1招生及生源情况 5.1.1学院（专业）生源数量及特征 5.1.2问题与对策 5.2学生指导与服务 5.2.1学生指导与服务的内容及效果 5.2.2学生指导与服务的组织与条件保障 5.2.3学生对指导与服务的评价 5.2.4 问题与对策 5.3学风与学习效果 5.3.1学风建设的措施与效果 5.3.2学生学业成绩及综合素质表现 5.3.3学生对自我学习与成长的满意度 5.3.4问题与对策 5.4就业、创新创业与发展 5.4.1毕业生就业率与职业发展情况 5.4.2毕业生创新创业教育与效果情况 5.4.3用人单位对毕业生评价 5.4.4问题与对策 6 质量保障 6.1教学质量保障体系 6.1.1质量标准建设 6.1.2质量保障模式及体系结构 6.1.3质量保障体系的组织、制度建设 6.1.4教学质量管理队伍建设 6.1.5学院内部督导机制建设与实施情况 6.1.6 问题与对策 6.2质量监控 6.2.1学院（专业）质量监控的内容与方式 6.2.2学院（专业）质量监控的实施效果 6.2.3专业认证及相关评估情况与效果 6.2.4 问题与对策 6.3质量信息及利用 6.3.1校内教学基本状态数据库建设情况 6.3.2质量信息统计、分析、反馈机制 6.3.3质量信息公开及年度质量报告 6.3.4 问题与对策 6.4质量改进 6.4.1质量改进的途径与方法 6.4.2质量改进的效果与