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翻转课堂教学模式在XML程序设计课程教学中应用研究 　　摘 要：翻转课堂教学模式作为一种新型的教学模式，颠覆了传统教学模式，在全世界掀起了研究的热潮，是教育教学领域的一场大革命。本文通过讨论翻转课堂教学模式的优势，分析XML程序设计课程采用翻转课堂教学模式的可行性，设计了较为完整的翻转课堂教学方案。采用翻转课堂教学模式，能够提高学生自主学习、沟通合作、分析问题、解决问题等能力，对提高课程的教学效果有积极的促进作用。 　　关键词：翻转课堂；教学模式；XML课程；高等职业教育 　　中图分类号：G712 文献标识码：A 　　Abstract：As a new teaching mode，the flipped classroom teaching model has subverted the traditional teaching mode，led to a worldwide research boom，and even become a revolution in the field of education.By discussing the advantages of flipped classroom teaching model，analyzing the feasibility of flipped classroom teaching model utilized in XML programming course，this paper researched and designed a quite complete flipped classroom teaching program.It proves that using the flipped classroom teaching model can improve students self-learning ability，communication and teamwork，analysis and problem-solving ability，and has a positive effect on improving teaching. 　　Keywords：flipped classroom；teaching model；XML course；higher vocational education 　　1 引言（Introduction） 　　“翻转课堂”作为一种基于信息技术的新型教学模式，近年来在国内外颇受关注。所谓“翻转课堂”，就是在信息化环境中，课程教师提供以教学微视频为主要形式的学习资源，学生在上课前完成对教学微视频等学习资源的观看和学习，师生在课堂上一起完成作业答疑、协作探究和交流等活动的一种新型的教学模式[1]。比尔?盖茨称它“预见了教育的未来”“引领了一场革命”，翻转课堂带来了良好的教学效果。据2012年6月美国教育咨询公司针对已经采用翻转课堂的453位教师进行的问卷调查报告显示，67%的受访教师表示学生在标准化考试中的成绩得到了提高，80%的受访教师认为学生的学习态度得到了改善[2]。 　　我国2013年2月26日《中国教育报》以“一个人的网络教学震动了世界”为题全面评介了美国可汗学院的视频教学，掀起了全国特别是高等教育领域大规模的“翻转课堂”教学模式研究活动。 　　2 翻转课堂教学模式的优势（The advantages offlipped classroom teaching model） 　　2.1 有利于学生自主学习能力的培养 　　翻转课堂教学模式是学生在课外自己学习知识，与传统的学习过程颠倒了获取知识的顺序。颠覆了传统教学模式，是典型的以学生为主，教师为辅的教学模式。学生是学习的主人，由学生自己统筹安排学习进度、学习时间等，这无疑锻炼和培养了学生的自主学习能力。 　　2.2 有利于学生实践能力的培养 　　在实践能力要求高的高职院校课程教学中，学生的动手能力和实践能力的培养非常重要，特别是计算机类课程，在课时有限的情况下，很多时候需要压缩讲授课时，以增加学生实训课时，常常知识讲不透，学生没听懂，教学效果差。采用翻转课堂教学模式，学生在课外学习课程材料，自己安排时间、进度，学生根据学习情况边学习边练习。所以在课程自学过程中，学生实践动手能力就能得到训练。再经过课堂上进一步的答疑、讨论、实践练习，学生的实践能力得到更好的培养[3]。 　　2.3 有利于学生沟通、合作能力的培养 　　在翻转课堂教学模式的课前学生自我学习阶段，学生根据教师布置的学习任务进行学习，难免遇到问题，学生可以通过网络搜索或班级群等途径与同学或朋友交流沟通解决问题，不能解决的问题带到课堂上提出，在教师的引导下，与小组同学交