借助教材作佳篇(用).pptVIP

方法指引：一、阅读优秀习作，初步感受课文素材魅力阅读材料一:《三读”背影”》 小结：材不在奇，切题为妙；料不在多，精当就好。 方法指引：二、阅读考场佳作，发现作文素材挖掘技巧  阅读材料二 小结：我们使用课文素材的时候： 1、引用化用课文词语文句------文采飞扬 2、借用课文人物情节------演绎新编 3、举用课文典型事例------充实内容 方法指引：三、深入思考，明确课文素材运用技巧 小结： 分类梳理，一题多材（建立教材“分类资源库”） 牛刀小试：根据老师提供的话题，想到课本中哪些素材？请选择一个话题写一写。 “挫折” “追求” “磨难” “生命” 祝你成功 课本是一座写作素材的宝库，但不是素材的唯一来源，我们还应从“自我生活经历”“课外阅读”“社会生活”等方面积累素材，用自己的心灵感受，用自己的头脑思考，用自己的笔杆倾诉，相信自己一定能写出漂亮的作文！ * ------课本写作素材 的挖掘与运用 湛师附中 梁俏 *