研究生《马克思经典著作选读》课堂笔记(完整版).doc.docVIP

《马克思主义经典著作选读》课堂笔记 总 论 一、马克思主义的历史命运 1、从现实的历史运动看，马克思主义学说已经变成人类整个历史运动的重要组成部分，渗透到社会生活的各个方面。 2、马克思主义哲学之所以具有强大的生命力，是因为它不仅仅是一种理论，而且同时又渗透在现实的历史运动中，它不断地变成历史，不断地创造历史。 （1）马克思主义不仅是人类思想史只合乎逻辑的必然产物，而且同时又是实现历史发展的必然产物。 （2）就马克思主义本性而言，要求指向当代现实生活，它根植于当代社会生活之中，反映并表现这个时代，从这个时代中吸取勃勃生机和力量，在社会生活广阔舞台上实现和扩展自己。 （3）马克思主义不仅仅指向当代生活，还指明了人类社会未来发展的远景。 3、在确认马克思主义依然是历史发展的理性和当代主流的同时，应该看到在它的发展过程中，仍然存在各种障碍和问题。 （1）在探索建设社会主义过程中的曲折。 （2）完全彻底地批判虚无主义，他们认为马克思主义哲学已经过时了，在人类社会发展过程中丧失了合理性。 （3）毫无保留地批判教条。 【反马克思主义两种类型：拼盘论、矛盾论。】 二、马克思主义哲学发展阶段 1、宏观上看：自由资本主义时代——马克思、恩格斯 帝国主义时代——列宁、斯大林、毛泽东、邓小平 【帝国主义最显著的特征：垄断】 2、微观上看：（1）新世界理论准备时期（1841—1844）;（2）马克思主义哲学创立时期（1845—1848）；（3）欧洲风暴时期（1848—1871） 马克思主义哲学同工人运动相结合并成为其主导思想体系，在此时期马克思发表《资本论》。 （4）进一步总、论证、阐发时期（1871—1895）;（5）马克思主义哲学发展到列宁阶段（1894—1917）;（6）马克思主义在前苏联和中国的发展（1917至现在） 三、学习马克思主义哲学原著的意义 1、学习马克思主义哲学原著，有利于确立正确是思想信念，树立共产主义世界观和人生观。2、学习马克思主义哲学原著，是捍卫马克思主义哲学的客观要求。3、学习马克思主义哲学原著，是解放思想，防止和克服教条主义的重要途径。4、学习马克思主义哲学原著，有利于树立社会学研究的正确指导思想。5、我们应该以马克思的唯物史观为指导，深入研究社会政治生活、经济生活、精神生活以及社会发展规律、趋势。 《关于费尔巴哈的提纲》 1845年春 马克思的《关于费尔巴哈的提纲》（以下简称提纲），是马克思记录自己思想的一个笔记写于1845年。它在马克思主义哲学史上具有里程碑的地位，恩格斯称之为包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件。 一、《提纲》的写作背景 1844—1845年春，是马克思哲学思想发展的关键时期。此时，马克思为了解决市民社会和国家的关系问题，研究了经济学，在巴黎写下了《1844年经济学哲学手稿》，系统批判了黑格尔哲学，但对于费尔巴哈哲学不但没有批判，而且有过高的评价。1845年初，马克思被驱逐巴黎之后来到布鲁塞尔，在这里，马克思大部分时间是从事理论研究，目的在于制定一个崭新的世界观，首先是要对费尔巴哈的影响作一次彻底的清算。《关于费尔巴哈的提纲》只不过是马克思对费尔巴哈批判分析中引出一些问题，是以具有格言性质的形式表达出来的，并没有对新世界观作完整的、连贯的阐述。但是，就其精神实质而言，不仅反对同一切唯心主义划清了界限，而且同一切旧唯物主义划清了界限，预示着新世界观的诞生。它的基本原则的进一步发挥，则是随后不久的《德意志意识形态》。 二、《关于费尔巴哈提纲》的基本内容 实践的观点是马克思主义哲学的根本观点，它贯穿于整个《提纲》之中。之所以如此，就是因为，费尔巴哈认识到实践在社会生活和历史发展中的重要性。由于费尔尔巴哈脱离了实践，所以他：对自然、现实社会只是从客体的直观的形式去理解，而不是从革命的实践批判的方面去理解；只是从原始的形态去理解自然，只是把它作为直观的感性对象，而不是作为实践的对象；不仅抽象地理解人，而且也抽象地理解宗教；不能正确地对待人的本质，不能正确地理解现实的社会关系，等等。《提纲》各条思想内容的基本要点是： 第一部分（1~2自然段） 第一条 1、揭露旧唯物主义的主要缺点在于他把客观世界看成认识对象而不是首先把他看成是改造对象，不懂得认识世界和改造世界在实践基础上的辩证统一关系。 【马克思主义哲学认为，人和客观世界的关系是改造与被改造、认识与被认识的关系。】 2、指出旧唯物主义把认识仅仅看成是对外界事物消极被动的直观，忽视了认识的能动性。3、批判了费尔巴哈的实践观。 第二条 中心思想：阐明实践是检验真理的唯