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用向量法解立几何复习课
用向量法解立体几何复习课 一、立体几何的主要题型: 夹角: (1)线线的夹角(如01天津卷、洛阳卷、南京卷、汕头一模、调研) (2)线面的夹角(如天津卷、04二模) (3)面面的夹角(如01天津卷(甲)(乙)、南京二模、长春卷、三校联考) 距离: (4)两点间的距离(即线段的长度)(如02天津卷、汕头一模) (5)点到面的距离(如03辽宁卷、04一模) (6)异面直线间的距离(如调研) 垂直和平行: (7)线线垂直(如洛阳卷) (8)线面垂直(如三校联考、04一模) (9)面面垂直(如长春卷) (10)线面平行(如南京二模、04二模) 二、题型解法: (1)求直线a,b的夹角: (2)求直线AB与平面 的夹角β: (3)求面面的夹角: A B β 若 分别是两个平面的法向量,则 就是所求二面角的平面角或其补角的大小 α O (4)两点A、B间的距离: (5)点A到平面α的距离: B A O (8)直线AB⊥平面 : (9)面面垂直: 证明两个平面的法向量垂直 (10)直线AB与平面 平行: 方法二:直线AB与平面 α 的夹角为0 方法三:直线AB上两点(如点A、B)到平面 α 的距离相等,且这两点在平面 α 的同侧 方法四:在平面 α 内找出 的共线向量 方法一:证直线AB与平面α的法向量垂直,即 三、空间直角坐标系的建立: 直接建系: 不方便直接建系: 四、易错处: (1)不规则几何体空间直角坐标系的建立 (2)用平面法向量 的夹角 求面面夹角 时,两个角何时相等何时互补 (3)求线线夹角、线面夹角、面面夹角时,结论的表述: 例1: ,则直线AB,CD的夹角为: 例2: ,其中 为平面 的法向量,则直线AB与平面 的夹角为: 例3: ,其中 分别为两个平面的法向量,则该二面角的大小为: ; /map.html 金百娱乐 ath07cwb 来探究。于是宝音生活便是饮药、发呆、睡觉、再饮药……到底是个 ,不用像作丫头时提心吊胆、天天苦战,偶尔生个病还怕误了主子的事,恨不能披着病衣就跳起来,轻伤不下火线,风光固然风光,到底是个奴才,苦是真苦,竟不如作个 ……说不定以后还能成个贵妇人,儿孙满堂的享福呢!不知是否因为日有所思,梦里见个少年,容颜如玉,发束销金立翅扎巾,身着团花绿锦袍,腰系钑花兽面金带,益显出那秀挺的肩背、那杨柳般的腰身来,简直在诱惑人伸手环抱上去,手里拿着笔,在批一大堆簿子。宝音在梦里欢喜,倒像是哪里见过的故人,久别重逢,对着他直笑。那少年抬起头来,看着她也笑,问:“你精神好多了。”宝音心下果然觉得自己好多了,笑道:“可不是么?”他问宝音:“你恨不恨?”宝音冷笑答道:“死过一场,一点名目都没有,如何能不恨!”少年怔怔又问:“然则你已经从丫头变成 了呀?”是,作了 ,纵只是个受冷落的表 ,有的地方,怕比丫头还方便来事些呢!到底血缘身份摆在这里,韩玉笙不会利用,是她蠢,宝音可不能这样!少年叹道:“竟不知救你对不对……你也自己小心些,再糊涂下去,我真不管你了。”边说边合起簿子,将合未合的时候,纸面立起来,宝音恍惚看簿上全是血,正迟疑不定。他指指自己,笑道:“如今我可不是这副装束了,你别老梦见我这样。”宝音正“哦”了一声,想着他如今是什么装束呢?似是想得起来的,他不由分说一碗药汤迎面倾来,宝音骇一跳,醒来,梦里情景全忘了,恨意仍在,想着,要报这枉死的仇,终得先查出内情真相。要查真相,还须老太太那里下手。要接近老太太,府中几位主子、少主子都要笼络起来,便连手底下的丫头,皆须调教得堪使用了才好。药香中,她默默筹划,定了粗略几个步子,也不能急,且走着看。第一步,把屋中的丫头先整顿起来。宝音认起真来,是何等手腕?更何况里里外外的丫头,自买了进来,本是她和嘉颜亲自教养,集中训练过一段时间后,按其表现分上中下等,分至各处。这里的丫头,她都知道,因人施教,也未费神下重锤,只是重宣规矩,一个个便已整肃很多,院子里总算有点过日子的样子了。乐韵资质本也不差,但天性投机、又惫懒,一时仍未老实当差,看宝音声气与往常不同,也晓得厉害,不来捋虎须,只管躲着,宝音一时揪不着她岔子,且搁着,徐徐再敲打她来。第九章 故纵倾颜成一怒(1)不数日,重阳节已经到了,苏府中却还未听说宝音的死讯,照理说瞒是瞒不住的,总要给个说法。或者只是未传到韩玉笙的院子来?宝音怕明着打听引人疑心,定了一计,曲而图之,便叫乐韵来。乐韵本想溜去菊花会上顽儿的,听得 叫,老
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