高考语文三轮冲刺专题09文言文阅读之概括与翻译（练）.docVIP

PAGE 29 专题09 文言文阅读之概括与翻译 夯实基础 1．【2018届江苏省普通高等学校招生全国统一考试·冲刺预测卷一】阅读下面的文言文，完成下列小题 冯大夫传 【明】焦竑 冯大夫名友，字益卿，长安人，官至奉政大夫。童稚入乡塾，雅知自重，不与群儿嬉。家贫不能购书，手写诵读，日夜不少休。弱冠游胶庠①，每试辄出其曹。嘉靖甲午，举乡试。一再上礼闱，不第，叹曰：“母老矣，椎牛不如鸡豚之逮存，何言诎乎！”乃就屯留学谕。 屯留远在山中，人不知学。大夫日为指授经义与作文法度，束休问馈却不纳。一时诸生俛首听命，无敢喧哗者。素许李尚智、李之茂、冯典三人之为文。庚子，之浙江典试，留币为贺，已而三生皆得隽。自是登进士者，项背相望，非曩时比矣。 壬寅，晋岢岚州知州。州苦虏，数被创，岁且大侵。大夫省刑薄征，一切居之以宽，民德之。又念城墉濠堑为扼虏之要，殚其心计，且筑且浚。盖财无沉浮，役无罢病，而井井章章，垂百世规者，大夫力也。会忻州凋敝，一岁三易守。众议非大夫不可，乃调守忻州。士民欲留之不得，争画像祀之。 至忻，严立科条，婚丧不时者禁，赌博奉左道者禁，诸情窳②颓废为之一新。土风善讼，税粮不时入，又藩封阑夺民田，岁额为损，至此狱讼衰减，逋赋日完，民间去田复还。上嘉之，赐金币，加四品俸。寻晋郡丞。职清军，立保甲，增墩台③，今剽掠者不得骋；摄郡事，入手辄办。邻郡狱不能决者，卒归大夫。廉干之声最畿辅。顾以事忤元宰，御史希宰意，中以萋菲之言。 先是大夫念母老，屡乞终养，不能得，至是欣然曰：“吾志遂矣。”岩居筑别墅，课农训子，或坐茂树，或登所作望山楼，纵饮啸傲，时制新声自娱。晚年喜客弥甚，张筵谈笑，意气霞举。人皆谓为寿征，乃仪仅六十而卒，惜哉！ （选自《澹园集》，有删改） 【注】①胶庠：这里指学校。②窳（yǔ）；懒。惰窳：懒情。③墩台：这里指报警台。 （1）对下列加点词的解释，不正确的一项是 A．雅知自重 雅：高尚 B．束休问馈却不纳 纳：接受 C．大夫力也 力：功劳 D．逋赋日完 逋：拖欠 【答案】A 【解析】本题主要考查文言词语的意思。解答此题要注意上下文，最好方法是把所给的词义代到原文中去，依据上下文的语意来推导之，应该很容易判断出来。A项，“雅”，结合语境内容“童稚入乡塾……不与群儿嬉”分析可知，应该译为向来。 （2）下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是 A．弱冠：古代男子二十岁行冠礼，表示已经成人，但体犹未壮，所以称做“弱冠”。 B．礼闱：文中指科举考试之会试。会试由礼部主办，故称“礼闱”。礼闱还可指尚书省。 C．品：封建时代官吏的等级，从一品到七品，一品级别最高，七品最低，如“七品芝麻官”。 D．保甲：古代统治者通过户籍编制来统治人民的制度，若干户编作一甲，若干甲编作一保。 【答案】C 【解析】本题主要考查对文中相关内容的解说。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。C项，“七品”改为“九品”。九品中正制是魏朝的陈群提出来，每品分为正从两级，这个制度主要是为了笼络世家门阀而设立的。 （3）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 ①自是登进士者，项背相望，非曩时比矣。 ②顾以事忤元宰，御史希宰意，中以萋菲之言。 【答案】（1）从此，电留考中进士的人，接连不断，非以前能比。 （2）只是因为办事冒犯了元宰，御史迎合元宰的心意，进言中伤他。 点睛：准确翻译文言句子的方法：①要在语境中理解句子。无论何种句子，都不能脱离语境去理解，要注意作者的基本观点和感情倾向。要做到“字不离词，词不离句，句不离篇”。②要注意词类活用、通假字这些文言现象，对这些文言现象的正确理解和把握，是翻译好文言文语句的前提。③对句子中难懂的地方，不能采取忽略或笼统翻译的办法去逃避，而应该前后推导，认真理解。④要善于调动已学知识进行比较，辨析异同。特别是对一词多义、古代文化知识的积累，有助于我们把握文言词语在句子中的具体用法和含义。 （4）根据第三段，概括冯友治理岢岚州采取的措施，不超过30个字。 【答案】①待民以宽，减轻刑罚，减少赋税。②加强城防，修筑城墙，深挖壕沟。 【解析】本题主要考查文本内容分析、概括。对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。立足文本第三节内容，概括冯友治理岢岚州采取的措施。“大夫省刑薄征，一切居之以宽”，减轻刑罚；待民以宽；减少赋税。“又念城墉濠堑为扼虏之要，殚其心计，且筑且浚”，加强城防，修筑城墙，深挖壕沟。 参考译文： 冯大夫名友，字益卿，是长安人，官做到了奉政大夫。他小时候进到乡塾学习，向来知道自重，不和其他孩子嬉闹。家中贫穷买不起书，他抄下来诵读，夜以继日，不稍作休息，二十岁时进入学校学习，每次考试总能超过同辈人，嘉靖甲午年，通过了乡试。后来多次参加会试，考不中，他叹息说：“母亲老了