奥巴马公开演说的人际意义研究-外国语言学及应用语言学专业论文.docxVIP

摘 要 本文对人际意义在奥巴马公开演说语篇中的体现做了深入研究，旨在发现这些演说 中人际意义是如何实现的，并希望探讨此研究对演讲教学的帮助。 人际功能（意义）指语言有建立和维持人们日常交际中的社会关系的作用。说话者 通过语言不仅表达自己的观点即表达说话者的身份，地位，态度，动机，和对事物推断 等，还影响听话者的态度与行为，从而建立和保持一定的人际关系。近年来对语篇的人 际意义研究成为一种潮流，但语言学家多数只集中在韩礼德人际意义的模式下分析语篇， 而且语篇很少涉及公开演说。因此本文采用 Halliday 人际意义模式，李战子的人称系统 和 Danes 的主位推进理论，运用定性和定量研究方法，从词汇，句法，语篇的角度，分 析了当今美国总统奥巴马公开演说的人际意义的体现。 本文通过分析三种语气（陈述，提问，命令），和四种情态表现类型（可能性，经常 性，义务，意图），研究发现：陈述语气使用较多因为奥巴马在演说中的目的主要是提供 信息；表达可能性和经常性的情态使用较多与后两者因为奥巴马趋向于对事件判断；并 且多采用低级和中级的情态量值（value）体现他负责任的态度。此外，根据李战子的人 称理论和 Danes 的主位推进模式，本文还对奥巴马演说中的人称代词和主位推进模式进 行研究，发现不同的人称使用拉近或疏远了奥巴马与听众的关系，奥巴马的态度，判断 等在主位推进的过程中连贯的表现出来。 通过研究发现，在奥巴马的演说中，语气，情态，人称和主位推进都是人际意义实 现的手段，奥巴马通过他们表达自己的观点，态度，动机，推断等，建立于维持了与听 众的人际关系，达到了说服和影响他人的目的。本研究表明分析人际意义在公开演说中 的体现是可行的，希望本论文对语篇分析和演讲教学有一定指导意义。 关键词：人际意义；奥巴马演说；语气； 情态； 人称；主位推进模式 iii Abstract This research is conducted on the realization of interpersonal meaning applied in Obama’s public speeches, aiming at discussing how to achieve interpersonal meaning in these speeches. It is also expected that this study will be helpful teaching of public speeches. Interpersonal function refers that language has a function of establishing and maintaining relationships between speakers and listeners. Speakers use language not only to express their identity, position, attitudes and prediction, but also persuade and influence listeners’ views and behaviors so as to maintain interpersonal relations. In recent years, there is a trend to study interpersonal meaning in discourses but many linguists conduct their researches only based on Halliday’s model of interpersonal meaning. Also, there are few studies on public speeches. Therefore, this thesis will adopt the theories from Halliday’s model of interpersonal meaning, Li Zhanzi’s person system and Danes’s thematic progression patterns to conduct a qualitative and quantitative study, which analyzes devices of realization of interpersonal meaning in Obama’s public speeches from the lexical, sentential and textual level. Through studies