中考语文 第四部分 作文 专题二 重读教材学写作 第二节 在记叙中描写、抒情和议论1.docVIP

PAGE PAGE 7 第二节　在记叙中描写、抒情和议论 记叙文离不开描写，也需要在记叙中适当地加入描写、抒情和议论。描写能让文章更加具体、生动，人物形象更加丰满、鲜明。而抒情则能使作者的情感得到更充分的表达，增强文章的感染力。议论在记叙文里是辅助的，用来揭示中心，深化主题，画龙点睛。 (一)记叙中的描写 记叙文离不开描写，描写是记叙文的灵魂，是指在记叙的基础上，用生动形象的语言，将人物、事件、景物存在与变化的具体状态作精细的描绘，使读者有如见其人、如闻其声、如临其境的感觉，使读者受到艺术感染，留下难以忘怀的印象。 根据描写的对象，描写分为两种：一是人物描写，二是环境描写。人物描写具体可见第一节“写人要突出特点”，此节具体讲环境描写。 ◎重读教材 【示例】 《社戏》·鲁迅 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢…… 【点评】选文的景物描写极具特色。作者从视觉、触觉、嗅觉等方面描绘月夜行船的画面，情景交融，充满水乡特色，同时还运用了比喻、拟人的手法增强景物描写的效果。 ◎优秀片段赏析 【例1】 《复活》·托尔斯泰 阳光照暖大地，空气清新，没有除尽的青草在各处复活了，不但在林荫路两旁的狭长草地上生出来，而且只要有可能，甚至从石头跟石头中间的夹缝里钻出来。桦树啦、杨树啦、野樱树啦，生出清香的、粘粘的树叶； 快要绽裂的花蕾，在菩提树上膨胀起来；乌鸦啊、麻雀啊、鸽子啊，怀着春天的欢喜，忙着修理它们的巢儿；在那给阳光晒暖的墙壁上，苍蝇快活地嗡嗡飞着。植物、鸟雀、昆虫，全部高高兴兴。可是人呢，那些成年的男男女女却仍旧在欺骗自己而欺骗别人，折磨自己而折磨别人。人们认为神圣的、值得注意的，不是这个春天的早晨，不是上帝的时间的美丽(这种美丽原是赐给一切生活享受，让人们的心倾向和平、亲睦、热爱的)，却是他们为了逞自己的威风，奴役自己的同胞，而想出来的种种花样。 【点评】作者写春天的阳光普照大地，自然界到处洋溢着一片和谐、喜悦的环境气氛，是为了更好地反衬人类社会中尔虞我诈的丑恶现实，自然而然地流露出他对黑暗社会的批判。 【例2】 《长白山下》·峻青 列车徐徐地开出了宽敞、整洁的沈阳车站，向着市外的田野上奔驰前进。展现在铁路两旁辽阔的田野上的是：长得十分茂盛的高粱和大豆。它们像绿色的海洋似的，一眼望不到边。远处，则是重重叠叠的山岭，山，都不甚高，基本上是丘陵地带，但却都长满了树木，青翠一片，不像鲁南一带的荒山，光秃秃的。有些山在背阴处的山坡上，有着一条条长方形的白色地带，同车的人告诉我说：那就是养殖人参的参田。 【点评】作者以列车作为观察点，按照由近及远的空间顺序描绘了田野、山岭的美丽景色，这样，观景的点不断变化，景物形态、色彩、情状各不相同，写出了景物的不同特点。 描写有四招 第一招：写景要有顺序； 第二招：抓住景物的特征，灵活运用各种修辞手法； 第三招：多角度多感官进行描写(通过人的各种感觉来写景)； 第四招：景物描写中要融入自己的感受。 课堂练习 课堂练习 eq \a\vs4\al(示例) 习作练笔 升格：添加景物描写 　　爸爸妈妈和爷爷奶奶一边品尝月饼，一边唠起了家常。刚沏的浓茶，香甜的月饼，香气悠然入鼻，这是一间充满爱的小屋。听爷爷说每年中秋节家里都要打一种月牙形的月饼，每人一份，离家远行的人也有份儿，家里会想办法寄给他们。一个月饼，可以把思念表达，也可以把亲情凝聚。 浓浓情，故乡情。这个中秋节，我过得很愉快。 　　老少三代围坐在一起，一边品尝着月饼，一边唠起了家常。刚沏的浓茶，香甜的月饼，香气悠然入鼻，这是一间充满爱的小屋。听爷爷说每年中秋节家里都要打一种月牙形的月饼，每人一份，离家远行的人也有份儿，家里会想办法寄给他们。一个月饼，可以把思念表达，也可以把亲情凝聚。 窗外，夜凉如水，清风如丝，树影婆娑。皎洁的月亮把柔美的月光铺洒在我家小巧的院子中，每一个人的脸上都洋溢着幸福的笑容，每一个人的眼睛里都有一轮圆圆的满月。 浓浓情，故乡情。这个中秋节，我过得很惬意。 【名师点拨】在修改中添加了一家人在一起时月亮升起的情境描写，既烘托出其乐融融的气氛，又凸显了“温馨相聚”这一“非常假日”的主题。 eq \a\vs4\al(练习) 1. 请为下面这段文字画横线处添加一处景物描写。 妈妈一面仔细地照顾着爸爸，一面费尽周折为他找药方，抓药，回家常常是头一沾枕头就睡着了。但在爸爸面前她又快活得像个孩子，每天傍晚都拉着爸爸到河边散步。 _________________________________