胰岛素不同给药方法治疗儿童I型糖尿病效果分析.docVIP

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胰岛素不同给药方法治疗儿童I型糖尿病效果分析

胰岛素不同给药方法治疗儿童I型糖尿病效果分析   DOI:10.16658/j.cnki.1672-4062.2016.08.100   [摘要] 目的 分析探讨胰岛素不同给药方法治疗儿童I型糖尿病的效果。方法 选择该院收治的80例儿童I型糖尿病患者作为研究对象,收治时间在2013年2月―2014年1月期间,使用信封抽取法将这80例患者分成各有40例患者的实验组和对照组,对照组给予注射给药,实验组给予口服给药,并在治疗结束后,对比分析两组的治疗效果。 结果 实验组的血糖值为(6.95±2.14)mmol/L,对照组的血糖值为(6.36±2.36)mmol/L(P0.05);实验组的用药不良反应低于对照组(P0.05)。 结论 口服给药和注射给药治疗儿童I型糖尿病均有较好的降糖效果,两者差异无统计学意义,但口服给药的安全性高于注射给药,可以有效减少不良反应的发生。   [关键词] 胰岛素;给药方法;I型糖尿病;效果   [中图分类号] R587.1 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062(2016)04(b)-0100-02   儿童I型糖尿病是临床较为常见的分泌紊乱疾病,具有并发症多、治疗时间长及发病率高的临床特点[1],如不及时采取有效的措施控制患者的血糖水平,将给患者的身心健康和正常成长造成不利影响[2]。该研究为进一步探究胰岛素不同给药方法治疗儿童I型糖尿病的效果,特选择了该院收治的80例儿童I型糖尿病患者作为研究对象,分别给予口服给药、注射给药,其中采取口服给药的40例患者在取得显著降糖效果的同时,不良反应情况也得到了有效的控制,现报告整理完毕,现报道如下。   1 资料与方法   1.1 一般资料   选择该院收治的80例儿童I型糖尿病患者作为研究对象,收治时间在2013年2月―2014年1月期间,使用信封抽取法将这80例患者分成各有40例患者的实验组和对照组。   实验组40例均符合WHO对儿童I型糖尿病的诊断标准,患者的病程在1~2年之间,平均病程为(1.65±0.07)年,患者的年龄范围在6~13岁之间,平均年龄为(9.05±2.31)岁,男性患者和女性患者的分布比为21:19。   对照组40例均符合WHO对儿童I型糖尿病的诊断标准,患者的病程在1~3年之间,平均病程为(1.71±0.08)年,患者的年龄范围在7~13岁之间,平均年龄为(9.14±2.42)岁,男性患者和女性患者的分布比为22∶18。   排除标准:①心肝肾功能受损或不全者;②伴有其他病史者;③临床资料不完整者;④对此次研究的方法和目的不知情者;⑤患者家长反对者;⑥年龄16周岁的患者;⑦血液系统异常者。经统计学分析,实验组和对照组患者的年龄、病程、性别构成等基线资料的均衡性较高,差异无统计学意义(P0.05),两组的数据资料可用于研究对比当中。   1.2 方法   对照组给予注射给药,为患者皮下注射10 U的门冬胰岛素,1次/d,持续治疗2周,注射过程中对患者的体征变化进行密切的监测。实验组给予口服给药,指导患者早晚口服胰岛素微囊50 IU/kg,1次/d,持续治疗2周,患者用药过程中,对其血糖变化情况进行密切的监测。   1.3 观察指标   对经不同给药治疗后的实验组和对照组的血糖值、不良反应率进行观察,血糖值和不良反应率越低,表示患者的治疗效果越好。   1.4 统计方法   对经不同给药治疗后的实验组和对照组的血糖值、不良反应率使用SPSS 18.0统计学软件进行数据处理,以95%作为可信区间,不良反应率使用计数资料表示,采用χ2检验,血糖值使用计量资料表示,采用t检验,若两组数据间的P0.05,代表差异有统计学意义。   2 结果   2.1 血糖值   该研究统计结果表明,实验组的血糖值为(6.95±2.14)mmol/L,对照组的血糖值为(6.36±2.36)mmol/L(P0.05),两组差异无统计学意义,见表1。   2.2 不良反应率   该研究统计结果表明,实验组的不良反应率低于对照组(P0.05),实验组的不良反应率为2.50%,1例患者患者服药后出现眩晕症状,未经治疗,症状自行好转;对照组的不良反应率为15.00%,共6例,其中有3例患者注射部位出现炎症、2例患者出现注射部位硬结及1例患者出现注射部位红肿。   3 讨论   1型糖尿病又被称为胰岛素依赖型糖尿病,患病人群主要为青少年和儿童,且患者的发病年龄较广,具有发病率高、起病急骤、危害性大的临床特点,患者体内的胰岛素分泌不足,容易发生酮症酸中毒,必须使用胰岛素治疗才能取得较为满意的效果,否则将给患者的身心健康乃至生命安全造成严重的威胁。胰岛素是控制糖尿病患者血糖的关键药物,该药物由胰脏内的胰岛β细

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