高中语文第1单元科学之光单元综合检测（一）苏教版.docVIP

单元综合检测(一) (时间：150分钟　分值：150分) 一、语言文字运用(20分) 下列各句中没有错别字且加点字注音全都正确的一项是(3分)(　　) 扎实推进群众路线教育实践活动既是为了不折(zhé)不扣地贯彻落实党中央和省委的决策部署(shǔ)也是为了推动浙江自身的发展勿庸置疑这必将惠及全体浙江人。 英超联赛强队之间争夺一直十分胶着(zhe)。排名相近的两支球队之间差距相当微妙甚至一场胜负就能让形势发生天翻地覆的变化。积分榜头名的更叠(dié)变化尤其让人疯狂、过瘾。 未来媒体竞争都需要依靠互联网这一传播平台在此基础上新闻聚合型网站和传统报业型网站之间的竞争和搏弈不可避免这就需要媒体从业人士细细思考与掂(diān)量。 这一方土地为何人才辈出、群星荟萃(cuì)？人们会发现这里山清水秀草木葱茏生态环境极佳。虽地处偏僻但因风光旖(yǐ)旎而赢得四方人士的倾心推重。 解析：选D。A.勿庸置疑—毋庸置疑；B.更叠—更迭胶着(zhuó)；C.搏弈—博弈。 阅读下面的文字完成2～3题。 劫难大致分为两种一种是大自然的劫难一种是人为的劫难。前者包括地震、海啸、台风、火山爆发等。竺可桢给中国五千年的气候变迁画出了一个曲线他发现气温相差一到两摄氏度就对农作物有很大的影响。我们不见了“草木知春不久归百般红紫斗芳菲”的盛景也不见了“青山隐隐水迢迢秋尽江南草未凋”的忧伤。[甲]孟子指出：“不违农时谷不可胜食也；数罟不入洿池鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林材木不可胜用也。”真可谓醍醐灌顶。 人们常常不能汲取历史教训招致环境只落得“六朝旧事斜阳里南浦新愁细雨中”的结局古人告诫“毋竭川泽毋漉陂池毋焚山林。”但中国森林面积消失得很快尤其是明清时期的推波助澜造成很多问题各种资源黯晦消沉。[丙]明朝刘基说人利用自然资源等于是“盗”天地之盗我们是盗用天地的财物但他说我们要善盗不要“竭泽而渔”。 文段中的加点词运用不正确的一项是(3分)(　　) 醍醐灌顶　　　　 B．常常 招致 D．推波助澜 解析：选C。应为“导致”。导致：使产生促成(多指不好的结果)；招致：招引引起(后果)强调主动性因素。 文段中画横线的甲、乙、丙句标点有误的一项是(分)(　　) 甲　　　　　　　 B．乙　　　　　　　C．丙 解析：选B。句号应移至引号之外。 4.下列各句中没有语病的一项是(3分)(　　) 黎明觉慧瞒着高家的其他人告别大哥觉新、二哥觉民和《黎明周报》社的朋友们乘船前往上海。 当我走出囚室、迈过通往自由的监狱大门时我已经清楚若不能把痛苦与怨恨留在身后那么我其实仍在狱中。 一些优秀运动员屡教不改不断挑战管理底线暴露出目前对尖子运动员的管理力度、管理方法和管理手段比较单一值得反思。 国内生产困难重重增加进口空间受限海外投资短期难以见效我国粮食虽然连续十年增产但中国要践行“自己养活自己”的承诺却日益困难。 解析：选B。A项有歧义。C项暴露出”缺少宾语管理力度……单一”搭配不当。D项语序不当可将“虽然”移到“我国粮食”之前。 《南州六月荔枝丹》的标题是出自明代陈辉《荔枝》诗中的句子下列对这首律诗的颔联、颈联排列正确的一项是(分)(　　) 南州六月荔枝丹万颗累累簇更团。________乌府日长霜署静几株斜覆石阑干。 绛雪艳浮红锦烂玉壶光莹水晶 高名已许传新曲，芳味曾经荐大官。 B．高名已许传新曲芳味曾经荐大官。 绛雪艳浮红锦烂玉壶光莹水晶寒。 绛雪艳浮红锦烂芳味曾经荐大官。 高名已许传新曲玉壶光莹水晶寒。 高名已许传新曲玉壶光莹水晶寒。 绛雪艳浮红锦烂芳味曾经荐大官。 解析：选A。从“万颗累累簇更团”一句可知下文应继续描写荔枝的特性故“绛雪……玉壶……”一句应放在前面即为颔联。 阅读下面这首诗在理解诗歌的基础上把“晚日低霞绮晴山远画眉”扩写成一段文字。要求：运用比喻和拟人的修辞手法语句连贯不少于50个字。(6分) 晚春江晴寄友人 韩　琮 晚日低霞绮晴山远画眉。 春青河畔草不是望乡时。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：解答此题首先正确理解诗意抓住“晚日”“霞绮”“画眉”等关键词语；其次要正确运用比喻和拟人的修辞手法。 答案：夕阳西下送给大地最后一丝温柔的余晖这一丝温柔的余晖映照得晚霞如同绮丽的绸缎。远眺青山青山宛如女子弯弯的眉毛令人神往。 二、现代文阅(30分) (一)阅读下面的文字完成7～9题。(10分) 科学的意义 吴以义 如果我问一位学生科学之于我们有什么意义他们大概会给我这样解释：科学给我们带来了一个全新的世界。我们须臾不可或缺的手机电脑我们吃的抗菌素灭害虫的农药都是科学给我们生活带来幸福的显例。但是这些例子其实都是技术成果