计算机辅助普话水平测试评分试行办法解析.pptVIP

普通话水平测试词汇、语法评定的主要视点——是否出现典型方言性质的词汇、语法现象。 例2 “说话不足3分钟”的计时方式，原则上为累计 “缺时”的时长，视程度扣分。 系统给出的统计数据可作为参考，实际评分以测试员给出的为准。 例7 （5）离题、内容雷同，视程度扣4分、5分、6分 雷同，指把别人的作品或语句当作自己的说话内容。包括与现成文章雷同、前后考生说话内容雷同、一个题目前后内容雷同。 如确定雷同，测试员需举证。 计算机辅助普通话水平测试应重视的几个问题 一、重视和加强培训 1. 特别重视应试人的测前培训，使其了解测试、做好试前准备，掌握操作方法，避免失误。 2. 加强对测试员和系统操作人员的培训 二、改进和完善测评系统 1．进一步提升系统的评分质量 2．提升系统用户界面友好性 三、认真总结实践经验，进一步完善计算机辅助普通话水平测试评分办法 结束语 以上诸多问题，多是由于应试人准备不足，测前培训不够造成的，所以关键问题是加强对应试人员的测前培训。从机辅测试角度讲，评分标准里的严格扣分可视为是对考生的一种提前提醒，以此来督促其认真准备，进而避免测试过程中不应有的失误。 * * 计算机辅助普通话水平 测试实例解析 扣0分、1分、 2分 语音标准，或极少有失误 一档 扣12分、13分、14分 语音错误多，方音重 六档 扣9分、10分、11分 语音错误超过15次，方音明显 五档 扣7分、8分 语音错误在10-15次之间，方音比较明显 四档 扣5分、6分 语音错误在10次以下，但方音比较明显；或语音错误在10-15次之间，有方音但不明显 三档 扣3分、4分 语音失误在10次以下，有方音但不明显 二档 （1）语音标准程度 字调错误 声韵错误 语音标准程度 超音质性失误 音质性失误 4. 定分 （1）失误量 例1 （2）失误性质 字调、语调偏误 类型多少？ 程度深浅？ 声韵缺陷 类型多少？ 程度深浅？ 错误量 10次以下/10-15次之间 超过15次/多 方音程度 不明显/比较明显 明显/重 1. 定 量 3. 归档 2. 定性 扣3分、4分 词汇、语法屡有不规范的情况。 三档 扣1分、2分 词汇、语法偶有不规范的情况。 二档 扣0分 词汇、语法规范。 一档 （2）词汇语法规范程度 扣2分、3分 语言不连贯，语调生硬 例5 三档 扣0.5分、1分 语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现 例4 二档 扣0分 语言自然流畅 一档 （3）自然流畅程度 本测试项成绩为零分 说话不满30秒（含30秒） 扣4分、5分、6分 缺时1分钟以上 扣1分、2分、3分 缺时1分钟以内（含1分钟） （4）说话不足3分钟，酌情扣分 3 累计缺时43秒 例11 谈谈社会公德 2 1 扣分 前缺时35秒 例9 难忘的旅行 缺时20秒 例8 难忘的旅行 缺时1分钟以内（含1分钟）， 扣1分、2分、3分； 失误描述 示 例 评分标准 5 累计缺时1分30秒 例13 我的朋友 6 5 扣分 累计缺时2分钟 例15 我的业余生活 缺时1分钟以上， 扣4分、5分、6分 失误描述 示 例 评分标准 40 40 扣分 无内容 例18 我的朋友 不满30秒 例17 我的学习生活 说话不满30秒（含30秒）本测试项成绩积为零分 失误描述 示 例 评分标准 6 全篇离题 例22 我的愿望 扣分 失误描述 示 例 5 1分30秒离题 例19 我的业余生活 5 2分钟离题 例21 谈谈卫生与健康 5 2分17秒离题 例20 我的家乡 4 离 题 扣分 失误描述 示 例 4 20秒雷同 例24 我熟悉的地方 6 全篇雷同 例26 我的家乡 5 4 前后雷同20秒 例25 谈谈社会公德 雷 同 6 雷同+离题 例29 难忘的旅行 扣分 失误描述 示 例 6 雷同+离题 例30 我的愿望或理想 离题与雷同同时出现，不重复扣分 本测试项成绩积为零分 有效话语不满30秒（含30秒）， 扣4分、5分、6分 累计占时1分钟以上 扣1分、2分、3分 累计占时1分钟以内（含1分钟） （6）无效话语 扣分 失误描述 示 例 评