2018高考化学大一轮复习方案(考点互动探究+考例考法直击+教师备用习题)第三十二单元认识有机化合物课件苏教版.pptVIP

考点互动探究 (3)苯及其同系物的命名 ①苯作为母体，其他基团作为取代基。 例如：苯分子中的氢原子被甲基取代后生成甲苯，被乙基取代后生成乙苯，如果两个氢原子被两个甲基取代后生成二甲苯。 ②将某个甲基所在的碳原子的位置编为1号，选取最小位次给另一个甲基编号。 邻二甲苯 (1，2－二甲苯) 间二甲苯(1，3－二甲苯) 对二甲苯 (1，4－二甲苯) 考点互动探究 2．烃的衍生物的命名注意事项 ①烯、炔、醛、酸、酯……指的是官能团； ②二、三、四……是指官能团的个数； ③1、2、3……指官能团或取代基的位置； ④甲、乙、丙、丁……是指碳原子数。 ⑤含有官能团的有机物在命名时，都要选择含有该官能团的最长链为主链，且编号时应使该官能团的位次最小，且要点明所含官能团的数目。 3．多官能团物质的命名 命名含有多个不同官能团化合物的关键在于要选择优先的官能团作为母体。官能团作为母体的优选顺序为(以“”符号表示优先)：羧酸酯醛酮醇胺，如： ，名称为聚甲基丙烯酸甲酯。 考点互动探究 题组训练 1．下列有机物命名正确的是(　　) A．3，3－二甲基丁烷 B．3－甲基－2－乙基戊烷 C．2，3－二甲基戊烯 D．3－甲基－1－戊烯 [答案 ] D 考点互动探究 考点互动探究 [答案 ] D 考点互动探究 考点互动探究 考点互动探究 知识梳理 考点四　研究有机化合物的一般步骤和方法 1．研究有机化合物的基本步骤 实验式 分子式 结构式 考点互动探究 2．分离提纯有机物的常用方法 (1)蒸馏和重结晶 适用对象 要求 蒸馏 常用于分离、提纯液态有机物 ①该有机物热稳定性较强 ②该有机物与杂质的________相差较大 重结晶 常用于分离、提纯固态有机物 ①杂质在所选溶剂中______________很小或很大 ②被提纯的有机物在此溶剂中____________受温度影响较大 沸点 溶解度 溶解度 考点互动探究 (2)萃取、分液： 类型 原理 液－液萃取 利用有机物在__________________不同，将有机物从一种溶剂转移到另一种溶剂的过程 固－液萃取 用有机溶剂从固体物质中溶解有机物的过程 3.有机物分子式和结构式的确定流程 两种互不相溶的 溶剂中的溶解度 考点互动探究 (1)元素分析 CO2 H2O 简单无机物 最简单的整数比 实验式 无水CaCl2 KOH浓溶液 氧原子 考点互动探究 (2)相对分子质量的测定——质谱法 质荷比(分子离子、碎片离子的___________与其_________的比值)__________即为该有机物的相对分子质量。 (3)有机分子结构式的鉴定 ①物理方法： a．红外光谱(IR)法：不同的化学键或官能团___________不同，在红外光谱图中处于不同的位置，从而获得分子中含有何种化学键或官能团的信息。 b．核磁共振氢谱法：氢原子种数＝___________________，每种氢原子个数与__________________成正比。 ②化学方法：利用特征反应鉴定出______________，再进一步确认。常见官能团的检验方法如下： 相对质量 电荷 最大值 吸收频率 吸收峰的个数 吸收峰的面积 官能团 考点互动探究 官能团种类 试剂 判断依据 碳碳双键 或碳碳三键 溴的四氯化碳溶液 _______________ 酸性高锰酸钾溶液 _________________ 卤素原子 氢氧化钠溶液、硝酸 银溶液、稀硝酸 ____________________ 酚羟基 三氯化铁溶液 ______________ 浓溴水 _____________________________ 醛基 银氨溶液 ____________________________ 新制氢氧化铜悬浊液 ____________________________ 羧基 碳酸钠溶液 _____________________ 碳酸氢钠溶液 石蕊试液 ____________________ 橙色褪去 紫色褪去 有沉淀产生 显紫色 有白色沉淀产生 有银镜产生 有红色沉淀产生 有气体产生 溶液变红色 考点互动探究 题组训练 1．[2016·桂林模拟]在实验室中，下列除杂的方法正确的是(　　) A．溴苯中混有溴，加入KI溶液，振荡，用汽油萃取出溴 B．乙烷中混有乙烯，通入H2在一定条件下反应，使乙烯转化为乙烷 C．硝基苯中混有浓硫酸和浓硝酸，将其倒入NaOH溶液中，静置，分液 D．乙烯中混有CO2和SO2，将其通过盛有NaHCO3溶液的洗气瓶 [答案 ] C 题组一　有机物的分离提纯 [解析] 溴和KI发生反应生成I2，虽然除去了溴，但是引进了杂质I2，且溴苯和汽油互溶，无法萃取，A错误