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论大学生思想政治教育和谐机制构建 　　【摘 要】 和谐的工作理念是大学生思想政治教育和谐机制的灵魂，和谐的教育目标是大学生思想政治教育和谐机制的核心，只有完善领导体制和运行机制，把深入细致的思想政治教育工作和丰富多彩的系列主题教育活动结合起来，进一步完善服务机制和保障机制，才能获得系统效益，才能使大学生思想政治教育取得理想的效果。?? 　　【关键词】 大学生；思想政治教育；和谐机制；构建?オ? 　　 　　一、和谐的工作理念是大学生思想政治教育和谐机制的灵魂?? 　　 　　建设社会主义和谐社会，既是我们党对我国改革开放和现代化建设经验的科学总结，也是在新的国内外形势下提高党的执政能力、落实科学发展观、更好地推进我国经济社会发展的战略举措。这表明了我们党对人类社会发展规律、共产党执政规律认识的深化。因此，大学生思想政治教育要与时俱进，紧跟时代发展的新潮流、新趋势，坚持社会主义和谐社会的工作理念，不断提高针对性、实效性、吸引力和感染力。?? 　　1、树立“以人为本”的理念?? 　　社会主义和谐社会的一个新理念就是“以人为本”，这也是我们必须坚持的重要原则。以人为本，对大学生思想政治教育来说，就是“以学生为本”，即从大学生的实际出发，贴近学生、依靠他们、相信他们，满足大学生成长发展的需要和大学生不同层次的精神需要，尊重大学生的人格和价值，帮助大学生尤其是困难大学生解决实际问题，塑造大学生的阳光心理，发挥大学生自我教育、自我管理、自我服务的作用，形成学校教育和自我教育的合力，从而把大学生的思想政治教育提高到构建社会主义和谐社会这个更高的层次上。?? 　　一是要把大学生作为高校思想政治教育的主体。大学生不仅是思想政治教育的对象，也应该是思想政治教育的主体；不仅是受教育者，也应是参与教育，体现教育价值、教育质量的主体。他们观念新颖、思想活跃、富有创新精神；同时他们又具有较强的自我意思和主体意识，渴望自我价值的实现，渴望受到他人的尊重。因此，落实以学生为本，就要充分尊重大学生在教育过程中的主体地位，尊重他们的认知方式和表达方式，尽力消除因我们自身传统的标准尺度衡量而产生的“想不通”、“看不惯”的思维定势，进而横加指责和排斥，要在平等互动、真诚交流中激发和引导，不断推动思想政治教育向广度和深度发展。?? 　　二是要把促进大学生个性全面和谐发展作为高校思想政治教育的根本目标。以“人”为本的落脚点在“人”，归根到底是为了人的全面和谐发展。我们强调“德智体美，德育为先”，德育的出发点不是禁锢人，而是要构建学生共同的精神支柱，全面提升学生的知识、能力等综合素质，促进学生全面而自由地和谐发展。我们的思想教育要着眼于大学生的全面发展，在培养适应社会要求所必需的各种基本素质的同时，根据自身潜能、兴趣、爱好、特长等因素培养出具有鲜活个性的多样化人才，使每一位大学生的潜能充分发挥，特长充分展现，都能做到个性的全面和谐发展。?? 　　2、树立“诚信”的理念?? 　　诚信是构建社会主义和谐社会的主要特征，是中国人最基本的道德规范之一，现代诚信制度是社会主义市场经济体制的重要支柱。高校思想政治工作者应将诚信教育作为大学生思想品德的重要内容，纳入到课堂教学中，使大学生做人做事都要重诚信，讲信誉，树立以诚实为荣、虚假为耻的观念，这样才能在社会生活中立于不败之地，这也是构建社会主义和谐社会的必然要求。?? 　　3、树立“公平、正义、宽容”的理念?? 　　公平和正义是构建社会主义和谐社会的基础，只有坚持公平和正义，才能确定社会生活的主流信念和合理、和谐、规范的人际关系，从而形成讲诚信、讲道德、讲法制、讲秩序的行为规范，这样的社会环境有利于人人想干事、人人能干事、人人能干成事。高校思想政治工作者要积极倡导公平、正义、宽容的社会理念，鼓励大学生进行自我教育，实行公平原则下的目标激励，以调动他们学习的积极性。?? 　　4、树立全员育人、环境育人、实践育人的理念?? 　　构建和谐校园是构建和谐社会重要组成部分，是构建和谐社会的基础性工程。高校教育工作者必须坚持以育人为己任，以全面推进素质教育为主线，教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，引导、促进全体学生全面发展、健康成长。?? 　　一是所有的教师都应该承担思想政治教育的责任，发挥各门课程思想政治教育的功能。二是要不断改善学校的硬环境和软环境。在软环境方面，营造良好的学术环境、管理环境、师德环境和艺术环境等等。在硬环境方面，从育人的角度来思考建筑、道路、公共服务的结构和布置等等。要充分发挥环境对学生的性格、品德、习性、行为产生教化、改良的作用。三是切实加强大学生的社会实践教育环节。要通过改革开放的成果和全面建设小康社会的进程，来激起大学生的社会责任。通过开展“三下乡”、“四进社区”的社会实践，让学