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论培养复合型中医药人才重要途径 　　摘 要：当今国际强国之间的竞争是人才的竞争，而随着全球科学技术与文化艺术的迅猛发展与高度繁荣，传统教育模式中培养出来的专门型人才越来越无法适应时代发展的要求，而复合型人才以其适应当前多学科交叉融合、综合化的趋势而备受瞩目，因此，培养复合型人才具有十分重要的意义。中医药是中华民族的宝贵财富，它为中华民族的繁衍昌盛作出了巨大贡献。但是，随着经济社会快速发展，西方医学的冲击，中医药事业发展面临一些新的问题，其中以中医药人才培养的问题显得尤为突出。因此，为推动21世纪我国中医药事业的快速发展，笔者结合中医药发展背景，根据所在中医院校特点，结合自身多年管理经验，尝试探讨复合型中医药人才培养的方式与途径，探索培养复合型中医药人才的多种渠道。 　　关键词：中医药文化 中医院校 复合型 专业 学术 　　高校是学生学习、成长的摇篮，培养学生浓厚的中医药学习兴趣是专业素质持续提高的源动力。通过营造多元的中医药文化传播氛围，培养学生创新意识和实践能力，引导学生逐步树立中医药文化自信，结合自身专业特色，以培养“厚基础，有担当，高素质”的人才为目标，在传承经典活动的基础上创新思路，拓宽领域，多元发展。通过鼓励学生积极参与学术科技类各项活动，将兴趣培养、专业学习、能力拓展、实践服务贯穿于各项活动，全方位提升学生的专业能力和综合素质，为拓宽学生学术视野，实现培养高素质、高水平的中医药人才的发展目标不断奋进。 　　一、拓展形式，菜单设计，社团引导与中医传承相辅相成 　　学校是学生主要的活动场所，建立形式多样、百花齐放的学术社团对学生兴趣的培养和能力的拓展有着重要的意义，而作为夯实专业基础、延伸专业领域的学术型社团的建立，则要充分挖掘其在学生兴趣培养中的积极作用，将学术社团与学术讲堂、知识竞赛、创新创业、临床实践活动有机结合，变“被动”为“主动”，以实现多元的学术形式调动更多同学的积极性，自主引导学生开展系列活动，全面发展。 　　中医院校的学术社团应考虑创建品牌项目，坚持“促使学生专业知识纵深发展，扎扎实实走内涵发展道路”的发展目标，首先可要邀请名老中医开展诸如“走进中医大家，漫谈学习之路”、“《伤寒论辨脉法》浅谈”等学术讲座。其次，引导学术社团百花齐放，将专业纵向延伸，建立如针灸、推拿、四部经典等社团，改进活动设计理念，充分发挥学术社团的自主性，变“被动安排”为“自主设计”，采用“征集-设计-畅谈-联动”的方式，将兴趣点与热点相结合、自主设计与广泛参与相结合、专家讲授与互动交流相结合，用“听、说、辨、动”的形式，广泛激发学生学习兴趣，拓宽知识领域，营造浓厚的学术气氛。学术社团要聘请名老中医以及中青年教师担任导师，引导学生感受中医魅力，领悟中医辨证思维，老中青三代中医人齐聚一堂，中医传承经典碰撞。此外，学术社团应积极发挥“以赛促学”“创新实践”的作用，举办形式多样的交流互动活动，学生自主设计、锻炼能力，鼓励社团成员积极参与大学生科技创新、创业、中医志愿服务活动，以点带面，比学赶超。 　　二、实践服务，梯度辐射，树立中医药文化自信 　　?楦?好地传播中医药文化，践行社会主义核心价值观，学生工作者应坚持实施志愿服务活动，在提高学生实践能力的同时以通俗易懂的形式帮助周边基层群众科学防病、合理保健，提高健康素质，服务社会。通过“一带三、三带多”梯度化效应的活动模式，建立起多个“志愿服务基地”，以此形成以志愿服务基地为基石，带动发展实践性志愿服务平台、普遍性文化推广平台、服务性创新创业平台，同时借助各平台带动发展多方面工作，将中医药文化特色与志愿服务有机结合。团队特邀临床经验丰富、专业技术过硬的专家教师参与各次义诊活动，在广泛利用多媒体宣传途径的同时，面向学校招募志愿者，开展志愿者培训，志愿者与专家组成志愿服务小队，保障受服务群众享受服务和中医专业指导。 　　志愿通过活动，真正实现“学习与实践”的过程，志愿者在培训过程中跟随专家老师坐诊见习，在为居民进行简单中医治疗、向居民宣传中医知识的过程中，切实做到了“以实践探真知”，将课堂上学到的专业技能真正运用到实践中去，将中医知识融入到生活中去，并以实际行动践行社会主义价值观，承担起医生、医学生的社会责任。医学生志愿活动彰显了中医药文化魅力，把中医药文化带进基层，让中医药文化走近群众、融入生活，同时还为学生提供了实践平台，帮助学生深化学习，在巩固基础知识的同时，增加了学生实践动手能力，传承了中医精神，提高了中医药文化自信。 　　三、统筹设计，提升质量，增强科技创新工作内涵建设 　　在国家“大众创业，万众创新”的背景下，应大力鼓励学生积极参与院校间的各类大赛及大学生科技创新立项申报，如全国“挑战杯”、“天堰杯”、“创青春”、“互联网+”、“市创新创业大赛”等创新创业比赛