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1、通过具体事例了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义,掌握建立适当的直角坐标描述地理位置的方法。 2、理解建立不同的坐标系会产生不同的表示方法,发展空间观念 导学案巩固性练习1和达标检测2 * 教学楼 实验楼 1 2 3 4 5 -4 -3 -2 -1 6 7 y 如图是某学校利用平面直角坐标系画出的地图,则教学楼的坐标是 ,实验楼的坐标是 , 若图书馆的地点是(6,6),你能在此图上标出图书馆的位置吗? 图书馆 x (1,2) (7,3) 知识回顾: 6.2.1 用坐标表示地理位置 观察 不管是出差办事,还是出去旅游,人们都愿意带上一幅地图,它给人们出行带来很大方便.这是一幅公园的地图,学了平面直角坐标系后,你有办法用坐标表示每个景点的位置吗? 问题2 根据以下条件画一幅示意图,你能指出学校和小刚家,小强家,小敏家的位置吗? 小刚家:出校门向东走1 500 m,再向北走2 000 m. 小强家:出校门向西走2 000 m,再向北走3 500 m,最后 向东走500 m. 小敏家:出校门向南走1 000 m,再向东走3 000 m,最后向南走750 m. 自主探究 问题2 追问1 如何建立平面直角坐标系呢?以何参照点为原点?如何确定x轴,y轴?如何选单位长度来绘制区域内地点分布情况平面图? 根据题意,小刚家,小强家,小敏家的位置均是以学校及东西方向、南北方向为参照来描述的,故选学校位置为原点,以正东方向为x轴正方向,以正北方向为y轴正方向建立平面直角坐标系. 问题2 在画出的平面直角坐标系中,能找出小刚家,小强家,小敏家的位置,并标明它们的坐标吗? 自主探究 取适当的单位长度(即图中1个单位长度代表500 m长),画出平面直角坐标系,标出学校的位置,即(0,0). 小刚家(1 500,2 000), 小强家(-1 500,3 500), 小敏家(3 000,-1 750). ● 小强家 ● 小敏家 (3)在坐标平面内画出这些点,写出各点的坐标和各个地点的名称。 归纳 1.利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点 分布情况的平面图的过程如下: (1)建立坐标系,选择一个适当的参照点为原点, 确定X轴、y轴的正方向; (2)根据具体问题确定适当的比例尺,在坐标轴 上标出单位长度; 1.如图是某乡镇的示意图.试建立直角坐标系, 用坐标表示各地的位置: 用平面直角坐标来表述各地的位置 这是用什么方法来表述各地的位置? 做一做 (1,3) (3,3) (-1,1) (-3,-1) (2,-2) (-3,-4) (3,-3) 和同学比较一下,大家建立的直角坐标系的位置是一样的吗? (4,4) (2,4) (0,2) (-2,0) (-2,-3) (3,-1) (4,-2) O x y 问题6 如图,一艘船在A处遇险后向相距35 n mile位于B处的救生船报警. (1)如何用方向和距离描述救生船相对于遇险船的位置? (2)救生船接到 报警后准备前往救援, 如何用方向和距离描 述遇险船相对于救生 船的位置? 用方位角和距离来表示物体的位置 问题6 (1)如图,AB与正北方向所成的角是60o,所以救生船在遇险船北偏东60o, 35 n mile处;就可以确定救生船相对于遇险船的位置. 拓展延伸 问题6 (2)反过来,由两直线平行,内错角相等得,射线BA与正南方向所成的角是60o,所以遇险船在救生船南偏西60o, 35 n mile处,就可以确定遇险船相对于救生船的位置. 拓展延伸 这是用什么方法来表述物体位置? 做一做 30° 45° 27° “奔奔日用化工品厂” “明天调味品厂” “321号水库” 3 2.4 1.1 小明在明天调味品厂的 . 南偏东45度,距离调味品厂2.4千米的地方. 2.小明去某地考察环境污染问题,并且他事先知道下面的信息:“奔奔日用化工品厂”在他现在所在地的北偏东30度的方向,距离此处3千米的地方; “明天调味品厂”在他现在所在地的北偏西45度的方向,距离此处2.4千米的地方;“321号水库”在 他现在所在地的南偏东27度的方向,距离此处1.1千米的地方. 根据这些信息可以画出表示各处位置的一张简图: *
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