北师大版二年级语文上册第6单元识字二第4课《野餐去》ppt课件.ppt

(3)妈妈把纸巾和面包放在背包里，还塞了一袋咸菜，说爬山出汗多，需要补充盐分。? 丁丁想起老师总说要多吃水果蔬菜，又洗了三个西红柿和几根黄瓜。爸爸也在他自己的包里装了鱼肉罐头和一大瓶水。? ⑤丁丁和爸爸也分别带了野餐的食物。 段解：妈妈、丁丁、爸爸分别为野餐准备食物。 ④思考：妈妈为什么要带咸菜？因为爬山出汗多，需要补充盐分。 (4)一切准备齐全，连丁丁的小背包也都鼓鼓的了。? 段解：妈妈、丁丁、爸爸分别为野餐准备食物。 ⑥“鼓鼓的”写出了丁丁带的东西很多。 (5)晚上，丁丁躺在床上，兴奋得睡不着，他的心已经飞往大山。?【夸张】忽然，他想起一件事，连忙起身，悄悄地走到厨房。妈妈醒了，问丁丁干什么。丁丁说：“我要拿两个塑料袋，好分类装垃圾。”? 朗读指导：“忽然”应该重读，表示转折。“悄悄地”轻读，丁丁说的话也应轻声读。 ⑦丁丁和爸爸也分别带了野餐的食物。 ⑧思考：从丁丁的话中，你知道他是一个怎样的孩子？丁丁是一个爱护环境的好孩子。 第一部分（第1自然段）去野餐。丁丁准备野餐的行装，爸爸告诉他不能背太多的东西。 第二部分（第2-4自然段）做准备。写丁丁、妈妈、爸爸分别为野餐做准备，丁丁的小书包被塞满。 第三部分（第5自然段）爱护环境。写丁丁想起要带塑料袋分类装垃圾。 野餐去 去野餐 丁丁——煮鸡蛋、西红柿、黄瓜 妈妈——纸巾、面包、咸菜 爸爸——鱼肉罐头、水 准备行装 拿塑料袋——分装垃圾——爱护环境 准备齐全 课文结构 这篇课文写了丁丁一家人野餐前做了各种准备，让我们懂得了一些野餐的常识，同时也教育我们要爱护环境。 点拨：观察这组生字及上面的拼音，我们发现含有ü的字，只有声母是l和n时，ü才写两点。 抄写音节 我很熟悉部首目录、检字表和难检字笔画索引在字典中的位置，所以查得快了。 笔画数相同的字很多时，我看第一笔，按照横、竖、撇、点、折的顺序查。 点拨：这里教给我们如何查字典才查得快的方法：1.熟悉部首目录、检字表、难检字笔画索引在字典中的位置；2.笔画数相同的字很多时，看第一笔。 国学诵读 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 （《登科后》孟郊） 不以规矩，不能成方圆。 （《孟子》） 父母之爱子，则为之计深远。 (《战国策》） 走进中华传统文化 【严父慈母】 语出晋?夏侯湛《昆弟诰》：“讷(nè)诲于严父慈母。”中国历来强调“男主外，女主内”，在教育子女时，也主张丈夫扮白脸，妻子唱红脸。 一、帮小鸟找到家。 　　 冰　　　咸　　　洗　　　柿　　　露 xǐ　　　 lòu　　　 bīng 　　　 xián　　 　shì 习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练” 二、读拼音，写词语。 mǔ jī bīng liáng xiāo miè huà xué zǒng shì qí quán tiáo jiàn 母 鸡 冰 凉 消 灭 化 学 总 是 齐 全 条 件 三、写出带有下列偏旁的字。 冫：________　　________　　________ 亻：________　　________　　________ 凉 冰 冻 件 伙 什 四、选出加点字的正确读音。 bēi 　bèi　背(　　　)包　　后背(　　　) sāi　sè 塞(　　　)子 阻塞(　　　) xīng　xìng 高兴(　　　) 兴(　　　)奋 ． ． ． ． ． ． bēi bèi sāi sè xìng xīng 五、按要求完成句子练习。 1．妈妈把纸巾和面包放在背包里。 改为“被”字句：______________________________ 2．鸡蛋　丁丁　从　几个　冰箱　拿出　里(连词成句，并加上标点) ______________________________________________ 丁丁从冰箱里拿出几个鸡蛋。 纸巾和面包被妈妈放在背包里。 * * * * * * * * 野餐去 1.认识“塞、冰”等7个生字，会写“鸡、凉”等7个生字。（重点） 2.正确、流利、有感情的朗读课文。 3.理解课文内容，说说丁丁是一个怎样的孩子。(难点) 点击 听朗读 听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。 读一读 塞 冰箱 露一手 sāi 咸菜 洗 西红柿 兴奋 xián xǐ bīng lù shì xīng 我会认 塞 冰 露 柿 咸 洗 sāi xián xǐ bīng lù shì xīng 兴 鸡 我会写 左窄小右细高，右边中间有一点，下横要长。 jī 凉 左边是两点水，右边中间口字要小。 liáng 消 左窄右宽，月字下框要