高考数学（考点解读+命题热点突破）专题13 空间中的平行与垂直 理.docVIP

PAGE PAGE 19 专题13 空间中的平行与垂直 【考向解读】 1.以选择题、填空题的形式考查，主要利用平面的基本性质及线线、线面和面面的判定与性质定理对命题的真假进行判断，属基础题. 2.以解答题的形式考查，主要是对线线、线面与面面平行和垂直关系交汇综合命题，且多以棱柱、棱锥、棱台或其简单组合体为载体进行考查，难度中等. 【命题热点突破一】 空间线面位置关系的判定 (1)根据空间线面平行、垂直关系的判定定理和性质定理逐项判断来解决问题； (2)必要时可以借助空间几何模型，如从长方体、四面体等模型中观察线面位置关系，并结合有关定理来进行判断． 例1、【2016高考江苏卷】(本小题满分14分) 如图，在直三棱柱ABC-A1B1C1中，D，E分别为AB，BC的中点，点F在侧棱B1B上，且 ，. 求证：（1）直线DE∥平面A1C1F； （2）平面B1DE⊥平面A1C1F. 【答案】（1）详见解析（2）详见解析 【解析】证明：（1）在直三棱柱中， 在三角形ABC中，因为D,E分别为AB,BC的中点. 所以，于是 又因为DE平面平面 所以直线DE//平面 【变式探究】(1)若直线l1和l2是异面直线，l1在平面α内，l2在平面β内，l是平面α与平面β的交线，则下列命题正确的是(　　) A．l与l1，l2都不相交 B．l与l1，l2都相交 C．l至多与l1，l2中的一条相交 D．l至少与l1，l2中的一条相交 (2)平面α∥平面β的一个充分条件是(　　) A．存在一条直线a，a∥α，a∥β B．存在一条直线a，a?α，a∥β C．存在两条平行直线a，b，a?α，b?β，a∥β，b∥α D．存在两条异面直线a，b，a?α，b?β，a∥β，b∥α 答案 (1)D　(2)D 解析　(1)若l与l1，l2都不相交则l∥l1，l∥l2，∴l1∥l2，这与l1和l2异面矛盾，∴l至少与l1，l2中的一条相交． (2)若α∩β＝l，a∥l，a?α，a?β，则a∥α，a∥β，故排除A. 若α∩β＝l，a?α，a∥l，则a∥β，故排除B. 若α∩β＝l，a?α，a∥l，b?β，b∥l，则a∥β，b∥α，故排除C.故选D. 【特别提醒】解决空间点、线、面位置关系的组合判断题，主要是根据平面的基本性质、空间位置关系的各种情况，以及空间线面垂直、平行关系的判定定理和性质定理进行判断，必要时可以利用正方体、长方体、棱锥等几何模型辅助判断，同时要注意平面几何中的结论不能完全引用到立体几何中． 【变式探究】 已知m，n为两条不同的直线，α，β为两个不重合的平面，给出下列命题： ①若m⊥α，n⊥α，则m∥n； ②若m⊥α，m⊥n，则n∥α； ③若α⊥β，m∥α，则m⊥β； ④若m⊥α，m∥β，则α⊥β. A．0 B．1 C．2 D．3 答案 C　 【命题热点突破二】 空间平行、垂直关系的证明 空间平行、垂直关系证明的主要思想是转化，即通过判定、性质定理将线线、线面、面面之间的平行、垂直关系相互转化． 例2、 【2016高考江苏卷】(本小题满分14分) 如图，在直三棱柱ABC-A1B1C1中，D，E分别为AB，BC的中点，点F在侧棱B1B上，且 ，. 求证：（1）直线DE∥平面A1C1F； （2）平面B1DE⊥平面A1C1F. 【答案】（1）详见解析（2）详见解析 （2）在直三棱柱中， 因为平面，所以 又因为 所以平面 因为平面，所以 又因为 所以 因为直线，所以 【变式探究】如图，三角形PDC所在的平面与长方形ABCD所在的平面垂直，PD＝PC＝4，AB＝6，BC＝3. (1)证明：BC∥平面PDA； (2)证明：BC⊥PD； (3)求点C到平面PDA的距离． (3)解　如图，取CD的中点E，连接AE和PE. 因为PD＝PC，所以PE⊥CD， 在Rt△PED中，PE＝eq \r(PD2－DE2)＝eq \r(42－32)＝eq \r(7). 因为平面PDC⊥平面ABCD，平面PDC∩平面ABCD＝CD，PE?平面PDC， 所以PE⊥平面ABCD， 由(2)知：BC⊥平面PDC， 由(1)知：BC∥AD， 所以AD⊥平面PDC， 因为PD?平面PDC， 所以AD⊥PD.设点C到平面PDA的距离为h， 因为V三棱锥CPDA＝V三棱锥PACD， 所以eq \f(1,3)S△PDA·h＝eq \f(1,3)S△ACD·PE， 即h＝eq \f(S△ACD·PE,S△PDA)＝eq \f(\f(1,2)×3×6×\r(7),\f(1,2)×3×4)＝eq \f(3\r(7),2)， 所以点C到平面PDA的距离是eq \f(3\r(7),2). 【特别提醒】　垂直、平行关系的基础是线线垂直和线线平行，常用方法如下： (1)证明线线平行常用的方法：一是