高考数学（考点解读+命题热点突破）专题14 直线与圆 文.docVIP

PAGE PAGE 1 专题14 直线与圆 文 【考向解读】 考查重点是直线间的平行和垂直的条件、与距离有关的问题.直线与圆的位置关系?特别是弦长问题?，此类问题难度属于中低档，一般以选择题、填空题的形式出现. 【命题热点突破一】 直线的方程及应用 1．两条直线平行与垂直的判定 若两条不重合的直线l1，l2的斜率k1，k2存在，则l1∥l2?k1＝k2，l1⊥l2?k1k2＝－1.若给出的直线方程中存在字母系数，则要考虑斜率是否存在． 2．求直线方程 要注意几种直线方程的局限性．点斜式、两点式、斜截式要求直线不能与x轴垂直．而截距式方程不能表示过原点的直线，也不能表示垂直于坐标轴的直线． 3．两个距离公式 (1)两平行直线l1：Ax＋By＋C1＝0， l2：Ax＋By＋C2＝0间的距离d＝eq \f(|C1－C2|,\r(A2＋B2)). (2)点(x0，y0)到直线l：Ax＋By＋C＝0的距离公式d＝eq \f(|Ax0＋By0＋C|,\r(A2＋B2)). 例1、【2016高考新课标3理数】已知直线：与圆交于两点，过分别做的垂线与轴交于两点，若，则__________________. 【答案】4 【变式探究】(1)已知直线l1：(k－3)x＋(4－k)y＋1＝0与l2：2(k－3)x－2y＋3＝0平行，则k的值是(　　) A．1或3B．1或5C．3或5D．1或2 (2)已知两点A(3,2)和B(－1,4)到直线mx＋y＋3＝0的距离相等，则m的值为(　　) A．0或－eq \f(1,2) B.eq \f(1,2)或－6 C．－eq \f(1,2)或eq \f(1,2) D．0或eq \f(1,2) 【答案】　(1)C　(2)B 【特别提醒】(1)求解两条直线的平行或垂直问题时要考虑斜率不存在的情况；(2)对解题中可能出现的特殊情况，可用数形结合的方法分析研究． 【变式探究】 已知A(3,1)，B(－1,2)两点，若∠ACB的平分线方程为y＝x＋1，则AC所在的直线方程为(　　) A．y＝2x＋4 B．y＝eq \f(1,2)x－3 C．x－2y－1＝0 D．3x＋y＋1＝0 【答案】 C　 【解析】 由题意可知，直线AC和直线BC关于直线y＝x＋1对称．设点B(－1,2)关于直线y＝x＋1的对称点为B′(x0，y0)，则有eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(\f(y0－2,x0＋1)＝－1，,\f(y0＋2,2)＝\f(x0－1,2)＋1))?eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x0＝1，,y0＝0，))即B′(1,0)．因为B′(1,0)在直线AC上， 所以直线AC的斜率为k＝eq \f(1－0,3－1)＝eq \f(1,2)， 所以直线AC的方程为y－1＝eq \f(1,2)(x－3)， 即x－2y－1＝0. 故C正确． 【命题热点突破二】 圆的方程及应用 1．圆的标准方程 当圆心为(a，b)，半径为r时，其标准方程为(x－a)2＋(y－b)2＝r2，特别地，当圆心在原点时，方程为x2＋y2＝r2. 2．圆的一般方程 x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0，其中D2＋E2－4F0，表示以(－eq \f(D,2)，－eq \f(E,2))为圆心，eq \f(\r(D2＋E2－4F),2)为半径的圆． 例2、【2016高考新课标2理数】圆的圆心到直线的距离为1，则a=（ ） （A） （B） （C） （D）2 【答案】A 【变式探究】(1)若圆C经过(1,0)，(3,0)两点，且与y轴相切，则圆C的方程为(　　) A．(x－2)2＋(y±2)2＝3 B．(x－2)2＋(y±eq \r(3))2＝3 C．(x－2)2＋(y±2)2＝4 D．(x－2)2＋(y±eq \r(3))2＝4 (2)已知圆M的圆心在x轴上，且圆心在直线l1：x＝－2的右侧，若圆M截直线l1所得的弦长为2eq \r(3)，且与直线l2：2x－eq \r(5)y－4＝0相切，则圆M的方程为(　　) A．(x－1)2＋y2＝4 B．(x＋1)2＋y2＝4 C．x2＋(y－1)2＝4 D．x2＋(y＋1)2＝4 【答案】　(1)D　(2)B 【解析】　(1)因为圆C经过(1,0)，(3,0)两点，所以圆心在直线x＝2上，又圆与y轴相切，所以半径r＝2，设圆心坐标为(2，b)，则(2－1)2＋b2＝4，b2＝3，b＝±eq \r(3)，所以选D. (2)由已知，可设圆M的圆心坐标为(a,0)，a－2，半径为r，得 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(?a＋2?2＋?\r(3)?2＝r2，,\f(|2a－4|,\