社会契约论-四川成都航天中学校教学资源库系统.PPTVIP

例1（2004 ·上海历史）?马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律”。其中“理性”的含义是 A.独立的思考与自主的精神? B.君主的权利与党派的信仰? C.国家的意志与精神的寄托? D.权威的判断与历史的传统? 例2（2001·上海历史）观察下图这幅漫画的主题是 A.宣扬“理性”,反对封建君主专制 B.痛斥资本主义是黑白颠倒的罪恶社会 C.揭示了资本主义必然灭亡的规律 D.深刻揭露了资本主义社会的剥削本质?? 例3（2010·上海历史）“……就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态”，“不成熟状态就是不被别人引导，就对运用自己的理智无能为力”，“要有勇气运用自己的理智！”以上省略的内容应是 A．宗教改革 B．文艺复兴 C．启蒙 D．空想社会主义 例4（2004·广东历史）欧洲启蒙运动的主要内容是? A.复兴希腊、罗马古典文化?? B.全面否定罗马天主教会?? C.提倡理性精神?? D.争取实行普选 例5 启蒙运动是欧洲第三次思想解放运动，它的发生是由于西欧 ①资本主义的迅速发展 ②思想解放运动的不断深入 ③自然科学的不断进步 ④人文主义的发展 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 例6 启蒙运动的与文艺复习运动在反封建方面则重点不同在于，思想家们集中批判的是 A．教会专制和教皇的特权 B．天主教神学体系和神学思想 C．封建专制主义和封建特权 D．封建国王的腐败政治 （3）三次思想解放潮流各自特点是什么？请结合具体内容加以说明。 文艺复兴：以复兴古希腊罗马文化为名，以人文主义为旗帜，提倡人性，反对神性，倡导个性解放。 这个被誉为人类哲学界的哥白尼、一辈子只崇尚头上的星空和心中的道德律的孤寡老头，这个终生没离开过家乡小镇，却奇迹般地创造出古典哲学大厦的哲学泰斗，同时从不暴露自己科学院院士头衔的高尚的人，其仙逝时，哥尼斯堡全市居民陷入巨大的悲恸中。人们连续十六天天自发前往瞻仰这位不足一米六的巨人、伟大哲学家的遗容。直到现在，加里宁格勒的年轻人结婚时，也不忘带上一束花放到康德的墓前。 康德从没有出过远门 思考范围却横跨宇宙 康德道出启蒙的真相：　 启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对自己的理智无能为力。 康德（德） 当其原因不在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时，那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。 启蒙的宗旨：追求人本身的彻底解放；获得人身自由和思想自由。 代表人物 主要主张及代表作 法国高潮 伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭 德国扩展 康德 二、主要的启蒙思想家及其主张（法国德国） 提倡“天赋人权”，平等自由； 抨击天主教会； 反对君主专制，倡导君主立宪制； 在法律面前人人平等。 反对君主专制，提出“三权分立”学说； 国家的法律不能违背人的理性，法律应是理性的体现。 社会契约论； “天赋人权”和“主权在民”； 人类不平等的根源是财产的私有； 在“人生而自由”的基础上，提出了思想的自由； 勇敢运用自己的理智，独立思考，理性判断； 要自由也要自律； 狄德罗 ------《百科全书》 社会契约说 自然权利说 体现…；成为…为… 二、主要的启蒙思想家及其主张（法国） 旗帜 批判专制主义和教权主义 反对专制王权、宗教神权、 贵族特权、愚昧迷信 追求政治民主、个人自由、 权利平等、科学理性 根据上表归纳启蒙运动的主要内容： 理性主义 矛头 指向