北师大版二年级语文上册第9单元第2课《天鹅、大虾和梭鱼》第2课时ppt课件.ppt

推荐阅读 拔萝卜的故事 一只小兔子饿了，它找到了一根大萝卜。小兔子说：“啊，一个大萝卜!我要把它拔出来!”“哎嗨呦!哎嗨呦!”可是它怎么都拔不出来。 一只小狗看见了，说：“我帮你一起拔吧!”“哎嗨呦!哎嗨呦!”可是它们一起还是拔不出来。 一只小猴子看见了，说：“我帮你们一起拔吧!”“哎嗨呦!哎嗨呦!”可是它们三个还是拔不出来。一只小羊看见了，说：“我也来，我也来帮你们拔!”“哎嗨呦!哎嗨呦!”它们四个一起终于把萝卜拔出来了。 万夫一力，天下无敌。 (刘基) 二人同心，其利断金。 (《周易?系辞上》)　　 天时不如地利，地利不如人和。(《孟子?公孙丑下》) 以人之长补己短，以人之厚补己薄。 (刘向)　　 国学诵读 癞蛤蟆想吃天鹅肉： 蟾(chán)蜍(chú)仙参加王母蟠桃会时偶遇天鹅仙女，被其美貌倾倒，大动凡心，遭天鹅仙女呵斥并状告至王母处。王母大怒，将月精盆砸(zá)向蟾蜍仙，罚其下界为癞蛤蟆，月精盆化为金光侵入癞蛤蟆体内。王母后悔失了宝物，令癞蛤蟆磨难结束后完璧归赵，方可重列仙班。 走进中华传统文化 本文是一个世界著名的寓言故事，通过天鹅、大虾、梭鱼共同拉车的事，说明了不懂得合作，彼此不配合，就办不成事的道理，同事让我们明白了只有心往一处想，劲往一处使，才是真正的合作。 大车为什么“未动分毫”？ 参考答案：因为它们不合作，不配合，尽管各自都费了很大的力气，用了很多的时间，结果却没有成功。 1、连一连。(将拼音与相应的汉字连起来) cháo　 fèi　 háo　 suī　 ɡuǎn 虽　　 管　　 朝　　 费　　 毫 习题源于《典中点》的“基础起跳板” 2、拼一拼，我会写。 pīn mìng hé huǒ shēn shǒu fēi cháng gōng dà xiā 腰 拼 命 合 伙 伸 手 非 常 弓 大 虾 3、不改变句意，给带点的词换个说法。 (1)大车至今还在原处。(　　　) (2)妈妈劝告小狮子要刻苦学本领。(　　　) (3)外面天特别黑。(　　　) (4)你究竟是怎么了？(　　　) ．． ．． ．． ．． 现在 劝说 格外 到底 4、句子魔方。(按照要求完成句子练习) (1)天鹅想拉车。大虾想拉车。(把两句话合成一句话) ____________________________________________ (2)梭鱼一心想朝水里跳。(仿写这句话) ________一心想____________________________。 天鹅和大虾都想拉车。 我 做好作业 5、课文片段轻松阅读。 车子虽说不算重， 可天鹅伸着脖子要向云里钻， 大虾弓着腰使劲往后靠， 梭鱼一心想朝水里跳。 究竟谁是谁非， 我们管不着， 只知道，大车至今还在原处， 未动分毫。 (1)多音字组词。 zhònɡ（　　　　） cháo（　　　　） chónɡ（　　　　） zhāo（　　　　） (2)读一读，连一连。 天鹅　　 　朝水里跳 大虾 向云里钻 梭鱼 往后靠 重 朝 重要 重写 朝前 朝阳 (3)大车“未动分毫”是因为(　　 )。 A．大车太重了 B．拉车的太少了 C．拉车的劲儿不往一处使 (4)选文告诉我们(　　 )。 A．做事不能三心二意 B．大家的心都往一处想，劲儿往一处使，才会把事情办好 (5)请你给三个合伙人出个主意，让它们能够把大车拉得飞快地跑。 _____________________________________________________ C B 示例：让它们都往同一个方向拉。 6、拓展积累。 读一读，记一记。 同心同德　　离心离德 勇往直前 临阵脱逃 义无反顾 瞻前顾后 同心协力 尔虞我诈 助人为乐 落井下石 锲而不舍 半途而废 略。 * * 天鹅、大虾和梭鱼 2 1.掌握多音字“朝”；积累“合伙、自寻烦恼、究竟、谁是谁非”。（重点） 2.懂得合作的重要性。（难点） 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。 一读：读课文，说一说课文写到了哪几种动物。 二画：用“___”画出三个小动物想做什么。 四思：想一想，最后一句话用了怎样的修辞手法？有什么作用？ 三品：品位一下描写三种动