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认真无限,家校平台校园网站构建 　　竹苑小学网()建立于2006年9月1日，2008年4月18日完成二次改版。风风雨雨的三年我们经历了初期的规划、开通时的兴奋、建设中的创新和成长期的丰收。值此网庆三周年之际，追忆竹小校园网站成长历程的点滴，继往开来。 　　 　　一、建设历程 　　 　　学校网站建设是学校教育信息化建设的重要方面。学校网站是学校对外宣传的窗口，是提高学校教学、科研、管理效率的重要工具，也是全校师生展示才能、互相学习、共同发展的阵地，它的建设需要全校师生共同参与。 　　 　　(一)初期的规划 　　构建什么样的校园网是初期建设所必须思考的问题，也就是网站的定位。 　　1.学校网站应该发挥什么功用? 　　通常学校网站一般都是上传通知、信息，以方便大家及时了解信息动态。再有就是作为展示平台，把学校里开展的一些活动的相关照片或文稿资源挂在网上。 　　我们的理解是教育教学是学校的核心工作，假如能凭借现代信息技术的优势，在学校的教育教学中发挥出自己的作用，这样的网站一定会“食之有味”。校园网站的发展方向应该向注重教育教学应用转变。作为学校网站，支持教学是第一位的，其作用应该是信息交流、教学、治理。 　　 　　2.学校网站在“关注群体”方面如何定位? 　　我们认为学校网站不同于其他网站，最重要的特色功能应该着眼于教育，服务对象应包括学校教师、学生、家长等。当然这是最基本的思路，要真正形成“关注群体”，还要经历从无到有、从小到大的一个“培育”过程。如何培育?这既与学校的整体治理方式密切相关，也有其特定的面，学校网站不仅仅是窗口的作用，更应是一个相互交流的平台、一个师生互动的平台、一个家校联系的窗口。网络的最大优势就是信息的交流互动，利用网站在学校和这个学校的“关注群体”间进行沟通、互动，是切合当前信息交流的大趋势，也是学校发展自己网站极好的契机。 　　 　　(二)建站方式 　　自力更生不现实，我们采用与网络公司合作的形式，学校负责设计，公司负责搭建，这种方式的优点是设计完全自主，能充分体现学校特色，方便灵活，易于修改、管理，也方便以后网站的扩充。我们与网络公司签定协议，租用和自建服务器相接合的方式，将做好的网站上传到服务器提供的FYP文件夹，由服务器商管理，包括域名申请、数据链接等。把部分文件数量大的内容放在自建的学校服务器里，方便文件的上传、更新、备份。这种方式的优点是既能保证网站主要版面的正常访问，又为大文件的上传直接复制到学校服务器提供了方便，并节省了租用空间容量，也节省了租用费，因为租用空间里的内容较少，备份也快捷。也节省了网站建设之后的调试与维护环节。 　　 　　(三)网站的治理 　　学校网站的治理不仅仅是网管员的事，别人只要看就行了，“专人专管”的思维不适宜学校网站的长效治理。它必定要与学校的教育教学实践相融合，无源之水、无本之木，是注定不能有前景、有发展的。因此学校网站的建设与治理我们采用了全员参与、共同建设的方式，制定了网站运行机制。同时将网站应用于教育实践。对此学校网站在运行的过程中，多次开展了技术培训与方法培训。 　　 　　二、网站结构 　　 　　(一)、八大模块 　　1.首页：作为校园网站起始页，内容包含网站所有栏目，动态更新；风格集中体现“竹文化”内涵。 　　2.学校概况：详尽记录了建校至今学校的成长历程，内容每年更新一次。 　　3.德育视窗：记录着一学年学校德育工作的方方面面，成为家校沟通的重要平台。 　　4.教学科研：记载着一学年学校教研工作的点点滴滴，是家校交流的重要平台。 　　5.安全管理：遵循依法办学的方针，校务公开的原则，收录了学校管理各项管理机制。 　　6.队伍建设：学校本着“以人为本”的方针与教师队伍共同成长，教师的风采在这里一览无余。 　　7.校园动态：发生在昨天、今天和即将发生的校园故事在这里呈现，成为宣传学校的主要平台。 　　8.班级信息：“每班一格”班级特色建设的成绩和学生的成长历程在这里展示。 　　 　　(二)五大功能 　　1.校长留言箱：每一个关心学校发展的家长、老师、社会人士都可以在这里给学校校长留言，有问必答。该栏目逐步成为了家校共研发展的论坛，受到家庭、社会的高度评价。 　　2.学校资讯：学校通讯录和重要通知通过此平台发布。 　　3.友情链接：快捷联通上级教育部门和管理教研网站。 　　4.首页广告：此栏目展示了学校所取得的辉煌成绩。 　　5.关键字查询：可通过文章标题和内容中的关键字迅速查询浏览网页。 　　 　　三、管理后台 　　 　　网站内容为动态更新的内容，方便学校老师更快更详尽地展示校内资讯，网站的后台有完善的权限分配功能，可分配操作员和管理员，对网站内容进行编辑发布或审核。更有效