虚拟社区中跨文化人际交往特点探析.docVIP

虚拟社区中跨文化人际交往特点探析 　　一、研究问题的提出 　　根据中国教育部发布的消息，2014年共有377，054名来华留学人员在775所高等学校、科研院所和其他教学机构中学习，中国已成为世界第三大留学生输入国，仅次于美国和英国。然而，杨军红研究指出，“人际交往适应困难，来华留学生与中国学生缺乏沟通桥梁和渠道”。直到近两年，仍有学者发现各地区的来华留学生仍存在不少人际交往问题：如出现交往频度低、交往渠道有限、交往需求不强烈问题。学生同当地社会、同校内中国学生的接触不足，造成了留学群体同本土居民的“隔离效应”。在华外国人来华后，传统媒体的使用全面减少，但是互联网媒体的使用总体却有所上升，在华外国人平均每周有24.4小时上网时间。微信交往便捷、覆盖面广、交往成本低等特点，为实现来华留学生在微信平台上的交流、沟通提供了无限的可能性。这也为来华留学生跨文化人际交往问题提供一个改善或者解决的平台。 　　沈荟、王学成对2005-2015年的相关研究分析发现，“新媒体人际传播研究在方法应用上，量性取向的比例远远大于质性方法，缺乏人文与科学精神交融的成果”。基于此，本研究采用网络民族志的质性方法，观察来华留学生的微信群、朋友圈和个人微信互动的情况，挖掘他们跨文化交流的语言运用特点及沟通的主要内容，并探究微信如何推动他们现实中的跨文化人际交往。从理论研究层面来看，本研究为微信跨文化人际交往