试论班主任魅力.docVIP

试论班主任魅力 　　班级是学校教学工作的基本单位,学校中的教育教学工作和对学生的管理工作等主要是通过班级来进行的。班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人,是学校行政领导对学生进行思想品德教育的重要助手和骨干力量,同时也是联系班级任课教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。正因如此,一个班级的管理状况、学生的健康成长等很大程度上都取决于班主任。所以,笔者就班主任的魅力谈谈自己的认识和体会。 　　一、班主任魅力的内涵 　　“魅力”一词在《辞海》中解释为:极能吸引人的力量。班主任魅力是班主任在班级管理中形成的能自觉对学生的个性、情感、品德、心理等方面具有良性影响的一种力量。它可以分解为学识魅力、教育管理魅力、人格魅力和威信四个方面。 　　所谓的学识魅力是指班主任必须具备渊博的知识,并以适当的方式展示出来,给学生以“博学之士”的印象,得到学生的认可和尊重,从而为教育教学、班级管理打下良好的基础。我们常说:“要给学生一碗水,教师得有一桶水”,就是这个道理。 　　教育管理魅力是班主任在班级管理过程中,根据班级学生的特点和管理中形形色色的问题,采用有效的方式进行处理而形成的对学生的良性影响力。 　　人格魅力是班主任在与学生的交往中,通过自身优良的品行、高尚的道德情操、严谨的工作作风等,对学生产生潜移默化的良性影响。 　　威信是班主任在教育教学活动