七年级历史上册三课.docVIP

华夏之祖 ●教学目标 知识目标 1.掌握远古传说时代中华文明起源的基本概况，包括黄帝其人及其对华夏族形成所做的贡献，尧舜禹的“禅让”和原始社会解体的基本过程。 2.奠定进一步了解我国远古传说时代的历史发展进程和中华文明演进的基础。 能力目标 1.通过对课本中插图的观察，培养学生进行历史感知的能力和形象思维的能力。 2.通过对课本中所引具体材料的分析，推导结论，培养学生分析历史材料，全面、系统地思考问题和追踪历史发展线索的能力。 3.通过对原始社会整体知识的梳导，培养学生联系，系统地思考问题和整理知识的能力。 德育目标 1.通过本课学习，使学生认识到我们的祖先在生产技术和文化方面对人类文明的演进作出了巨大的贡献。 2.通过本课的学识，使学生充分认识到中华民族的形成是一个漫长的过程，黄帝是华夏族的人文初祖，从而激发学生的爱国之情，增强民族意识。 ●教学重点 黄帝——“人文初祖”。 ●教学难点 正确认识尧舜禹的“禅让”。 ●教学方法 1.讲述法。对于黄帝其人及其对华夏族形成所做的贡献及人们对黄帝的缅怀可以用此法，讲解时应声情并茂。 2.影视辅助法。对于黄帝在中华民族中间所起到的民族凝聚力和民族向心力的作用，可用此法。 3.图示法。这种方法可以使学生更直观地了解黄河流域的空间位置和炎帝、黄帝、蚩尤等部落的活动区域，从而了解华夏族的主干——汉族的主要活动区域。 4.讲解法。对于课文中所引