第3篇 第1节 第3课时 速度公式应用.docVIP

第3课时　速度公式的应用 1．[2013·溧阳]如图3－1－12是汽车上的速度表，一辆汽车以此速度从南京驶向上海，若上海距南京的距离为6.24×105m，则 (　C　) 图3－1－12 A．该汽车行驶的速度是130 km/h B．该汽车的行驶速度是40 m/s C．该汽车8.92 h可以从南京到达上海 D．该汽车8.92×104 s 可以从南京到达上海 2．小李坐公共汽车从东单到复兴门，途经如图3－1－13所示的各站，全程长约5 km，所用时间约0.25h。小李始终观察着汽车的速度表，记录下全程车速的最大值为50 km/h，最小值为零。请你估算全程的速度的大小约为 (　D　) 图3－1－13 A．50 km/h　　　　　　B．40 km/h C．25 km/h D．20 km/h 3．大刚和小刚多次进行百米赛跑，每次都是大刚提前10米到达终点。如果让大刚在起点后10米处，小刚仍在起点起跑，则比赛的结果是 (　A　) A．大刚先到达终点 B．小刚先到达终点 C．两人同时到达终点 D．无法确定 【解析】 设大刚的速度v1小刚v2；分析大刚跑100m的时间＝小刚跑90m的时间100/v1＝90/v2；得出v2＝0.9v1；即v1＞v2；则通过相同的100m，速度大所用时间短。 图3－1－144．课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图3－1－14所示，则下列说法中正确的是 (　D　) 图3－1－14 A．两人都做匀速直线运动 B．两人都不是做匀速直线运动 C．前2s内，小明跑得较快 D．全程中，两人跑步的平均速度相等 【解析】 小华没有做匀速直线运动，小明做匀速直线运动，由于在相同时间内通过的总路程相等，所以他们的平均速度相等。 5．[2013·郴州]小华同学每天步行上学，他很想知道从自家到学校的距离，进行了如下探究。 (1)小华在学校跑道上以上学步行速度步行100 m，测得用时80 s，则他步行速度为__1.25__m/s。 (2)小华步行上学需20 min，则他家到学校的距离是 __1500__m。为了保证测量结果比较准确，除计时准确外，还必须控制步行__速度__不变。 6．[2012·苏州]2012年4月28日，苏州轨道交通一号线正式开通试运营。一号线起点位于苏州吴中区木渎站，终点为工业园区钟南街站，共二十四站，横跨苏州六个区，全程约260 km，列车全程行驶总时间约为45 min。列车全程行驶的平均速度约为__346.7__km/h，坐在行驶列车上的乘客相对于车站是__运动__(填“静止”或“运动”)的。 7．[2011·芜湖]2011年1月，芜湖市中心城区第一座高架桥正式全线通车，以行驶在桥上的轿车为参照物，高架桥是__运动__(填“静止”或“运动”)的，桥上限速40 km/h，约合__11.11__m/s，高架桥全长约1.3 km，若一辆轿车以最高限速匀速行驶，大约需要__1.95__min通过。 【解析】 1 m/s＝3.6 km/h，40 km/h≈11.11 m/s。 t＝eq \f(s,v)＝eq \f(1.3 km,40 km/h)＝0.0325 h＝1.95 min。 图3－1－158． 图3－1－15 (1)骑车者和跑步者是否同时出发？__是__(填“是”或“否”)。 (2)跑步者前进200 m路程所用的时间为__25__s。 (3)骑车者的速度为__13.33__m/s；跑步者的速度为__8__m/s。 9．甲乙两地相距70 km。一辆汽车从甲地向乙地开出，速度是15 m/s，一辆自行车同时从乙地出发驶向甲地，它们在离甲地54 km处相遇。求自行车的速度是多少。 【答案】 16 km/h 10．频闪摄影是研究物体运动时常用一种实验方法，如图3－1－16所示分别用照相机拍摄(每0.1s拍摄一次)的小球在不同的运动状态下的照片，其中小球做匀速直线运动的是 (　D　) 图3－1－16 11．[2012·铜仁]一辆汽车在一平直的公路上以20 m/s的速度匀速行驶，请你在图3－1－17上画出汽车行驶过程中速度随时间变化关系的v－t图像。 图3－1－17 【答案】 如答图所示： 　　　 第11题答图 【解析】 纵坐标表示速度，速度不变。 12．[2011·安徽]如图3－1－18所示，某物体(可看成一个点)从坐标原点O开始以3 cm/s的速度沿x轴正方向匀速运动2 s，然后以4 cm/s的速度沿y轴正方向匀速运动2 s到P点(图中未标出)。若物体直接从O点沿直线匀速运动到P点，所用时间也为2 s，则物体的速度大小为__5__cm