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试论Z理论在留学生管理中应用 　　【摘 要】本文讨论了传统管理理论及其局限性，指出为了做到真正意义上的“趋同管理”，必须超越固有的思维模式，找到适用于留学生管理的新理论。在分析Z理论在留学生管理中适用性的基础上，提出从建立信赖关系、推行目标管理两方面着手，以文化的力量吸引留学生、感染留学生，从而促进来华留学事业更快、更好地发展，最终实现国家、学校、留学生的三方共赢。 　　【关键词】Z理论 留学生 信赖关系 目标管理 　　【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2011）18－0042－02 　　 　　一 传统管理理论及其局限性 　　1．X理论与Y理论的基本假设 　　1957年，道格拉斯#8226;麦格雷戈（Douglas Mcgregor）在其著作《企业的人性面》中将传统的指挥和监督理论命名为X理论，并在此基础上提出了一种与X理论完全相反的人性假设理论――Y理论。 　　X理论基于“人性本恶”的观点，认为人是天生懒惰的，注重个人利益，缺乏进取心和责任感，因此在从事管理活动时，要对人实行“胡萝卜加大棒”的管理理念，也就是在给予一定物质鼓励的同时，制订一系列严格的管理制度，以便随时对被管理对象加以惩罚，以此规范其行为，取得组织预定的效果和目标。 　　与X理论相反，Y理论奉行一种相对积极的人性理念，其对人性的基本假设是人天生勤奋，可以进