试论思想政治教育与高职学生就业内在联系.docVIP

试论思想政治教育与高职学生就业内在联系 　　【摘 要】 文章辨析了思想政治教育与高职学生就业的内在联系，分析了思想政治教育针对学生就业还存在的不足之处，提出了加强高职生思想政治教育，促进学生就业的有效对策。要强化思想政治教育与就业教育的融合性；增强高职思想政治教育中就业教育的针对性；提升高职思想政治教育中就业教育的实效性。 　　【关键词】 高职院校；学生就业；思想政治教育；内在联系 　　高职院校毕业生就业问题引起社会各界的关注，如何引导和教育学生树立正确的就业观，如何促进高职院校毕业生的就业是高职院校必须面对的现实问题，同时也是一项长远问题。尽管目前我国高职院校普遍重视思想政治教育，而且也在思想政治教育中融入了就业指导，但从总体上来看，我国一些高职院校还没有正确处理好高职学生就业与思想政治教育的关系，特别是对二者之间的联系缺乏深刻的认识。在新的历史条件下，特别是在高职学生就业相对比较困难的新形势下，有必要对高职学生就业与思想政治的内在联系进行深入的分析，通过更加有效的就业指导，提升思想政治教育的实效性，这也是促进高职学生转变就业观念、提升就业能力的重要方法。 　　一、思想政治教育与高职学生就业的内在联系 　　深入分析高职学生就业与思想政治教育的内在联系，可以清楚的发现，高职学生就业与思想政治教育具有很强的辩证关系，主要体现在三个方面。 　　一是高职思想政治教育能够帮助高职学生分析就业形势。思想教育能够使高职学生掌握更多的就业政策，进而强化学生的就业意识，这主要是由于思想政治教育包括形势教育和政策教育，在开展高职思想政治教育的过程中，通过将就业形势以及我们国家的一些就业政策纳入到思想政治教育体系当中，能够帮助学生了解当前乃至今后一个时期的就业形势，同时也有利于学生更好的理解和把握就业政策，做好自身的职业规划，强化自身的就业定位，进而能够使高职学生更加投入到学习当中，不断提高自身的专业素质和职业素质，为未来更好的就业奠定坚实的基础。 　　二是高职思想政治教育能够引导学生树立正确的择业观和就业观。高职院校在开展思想政治教育的过程中，能够帮助高职学生树立正确的就业理念，特别是通过对高职学生的就业指导和就业服务，能够使高职学生的就业观发生深刻的变化，比如一些高职学生存在着“眼高手低”的现象，老是想找一些好的工作，但对于高职学生来说，要想更加充分的就业、要想使自身在未来的就业过程中得到快速发展，最为重要的就是要从底层做起，而这样的教育最恰当的就是通过思想政治教育来展开，也容易使学生更好的接受。 　　三是高职思想政治教育能够帮助学生解决就业心理障碍。由于高职学生的特殊性，因而很多高职学生存在着一定的就业障碍，特别是在就业方面心理障碍比较突出，很多高职学生都有嫉妒、自卑甚至焦虑的心理，这也在很大程度上制约了高职学生未来的就业与发展。由于这些就业心理障碍，普遍是因为对一些事物缺乏正确的认识，同时也没有对自身的优点和不足给予正确的认识评价，但通过卓有成效的思想政治教育，能够指导高职学生的实践和认知，使高职学生能够更加客观、全面的认识自我、认识他人、认识社会，进而解决就业心理障碍。 　　二、高职思想政治教育对促进学生就业还存在的不足 　　一是高职思想政治教育与就业指导缺乏融合性。目前各高职院校都成立了就业指导中心，负责全校毕业生的就业指导工作，而其职责主要在于就业政策的宣传、就业信息的收集发布、组织“双选会”等事务性工作，几乎没有涉及对毕业生的思想政治教育；而从高职院校思想政治教育来看，思想政治理论课教师承担着大量的教学任务，此外政工人员也担当了一定的职责，由于这“两个层面”人员对就业指导理论掌握不够，因而无法更好的开展就业指导工作。从以上情况来看，当前一些高职院校的思想政治教育与就业指导存在“两张皮”现象，无法更好的发挥提升学生就业意识和就业能力的作用。 　　二是高职思想政治教育中就业指导缺乏针对性。尽管目前我国高职院校普遍开设了就业指导课，但目前我国高职院校的就业指导课还没有形成统一的教材体系，特别是就业指导课普遍都在最后一年开展，而且对于就业指导的内容也仅有面试技巧、自荐书制作等一些技术上的培训，很少涉及到就业政策、就业形势、就业能力等方面的内容，尽管一些思想政治教育也开展了就业指导工作，但通常都是泛泛而谈，“蜻蜓点水”式的教育方法根本无法更好的起到就业指导作用，必须将就业指导与思想政治教育紧密结合起来才能更好的发挥作用。 　　三是高职思想政治教育中就业指导缺乏效能性。尽管目前一些高职院校在开展思想政治教育的过程中，将就业指导作为重要的内容，但在开展的过程中仍然缺乏有效性。比如个别高职院校思想政治教育缺乏对学生就业能力、就业方向、就业目标等的调查和分析，因而即使开展了有关就业教育，仍然无法起到良好的作用；再比如还有一