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- 2018-09-22 发布于江苏
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人类与地理环境的协调发展——上课用
产生大气污染的原因 大气的自净能力 自然或人为排放污染物 地形 风向 风速 逆温 降水 超过 稀释 扩散 来源 自然 工业 农业 交通 建筑 生活 哪些地区PM2.5值较高?为什么? 降水少、植被覆盖率低、土地荒漠化严重、建筑工地遍布、汽车数量猛增 主题三 环境污染 水污染 产生水污染的原因 水域的自净能力 自然或人为排放污染物 流速、流向、水域的封闭程度 超过 稀释 扩散 来源 自然 工业 农业 生活 主题四 可持续发展 人类与地理环境的协调发展 ——区域生态环境建设和环境保护 知识框架 时间 低 高 人地关系和谐度 采集渔猎时代 农业文明时代 工业文明时代 环境文明时代(后工业化阶段) 崇拜自然 改造自然 征服自然 谋求人地协调 人少地多 人多地少 人地矛盾(环境问题)突出 B a b A ① ② ——根本原因 可持续发展的思想 人地关系模式图 B a b A ① ② 人类社会 地理环境 a b ① ② 人类从地理环境中获取物质和能量的生产、生活活动 人类生产、生活活动中向地理环境排放的废弃物 人类对地理环境的作用 地理环境对人类的作用 地理环境中物质和能量有自己的再生速度——超过产生问题 地理环境有自己的自净能力——超过产生问题 直接原因 资源短缺、生态破坏 环
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