江苏地区七年级语文下册第五单元录音新闻课件苏教版.pptxVIP

学习重点;录音新闻的特点;相关链接:;本 文 背 景 ;军 舰;;导弹;朗读课文;你能又快又准地读出下列画线字的字音吗?试试看!;你有勇气区别下列多音字吗？;本文采用了什么顺序，报道了哪些内容？; 课文最后一段中，发射区指挥所负责人的讲话包含几层意思？请用简洁的语言加以概括。;第一部分（1-7） 报道火箭发射成功。;1、这篇课文重点报道了那两个场面？为什么这样安排？;1、课文第2段用12个字写发射区的景色有何作用？;2、第3段写“一小时准备”，用了哪些表时间先后的词语？这样写有什么好处？;3、齐读课文第7自然段，请你用一句话概括这一自然段的内容。;　　 口语和书面语言的自然结合是本文的语言特色，你能从文中找出例子并说明其好处吗？ ;　　但本文的表达又不是纯粹的口语，而是和书面语的结合运用。如刚才提到的一句口语“这说明雷达已经捉到目标……”下面紧接着的一句就是 ：“并且把测得的轨道数据源源不断地输送进中心计算机。”这便是书面语言，两者结合的十分自然。既使听众便于接受，又能把有关的内容说得准确明白。;划出你最喜欢的句子，并作赏析。;结合课文理解下列句子的内容，体会句子在播音时所应有的感情、语速、语调。 （１）这里蓝天碧海，风平浪静，阳光灿烂，运载火箭的水下发射试验就要在这里进行。 答：这个句子描写运载火箭发射的海域。朗读时，应有欣喜之情，但不是很强烈，语调可以平