2017高考政治复习备考——3月4日下午(邓正立).pptxVIP

;构建高考复习 ——生态链;1、解读考纲 2、也聊 “一点四面”与“核心素养” 3、从试题时政素材看二轮复习 4、二轮复习建议及策略; 解读考纲;（一）. 研纲——读懂高考 ;研纲——读懂高考; 解读到复习备考实践中，就是把考纲及说明的内容（建立在学科知识基础上的考核目标与要求、内容）要求针对性地具体化。结合适合（科学）教、学、测、评，升华为学生解决问题能力，内化为解题能力及素养，外化呈现为学生的得分能力。; 考核目标与要求研究; 能力要求上，具体体现在对学科“获取和解读信息”“调动和运用知识”“描述和阐述事物”“论证和探究问题”四项能力考核目标的解析内容进行了修订和完善。这一修订最大的变化是以补充试题样例的形式加以说明的，考查要求被细化，解读更具体。;考核目标与要求研究;(二）. 研纲——精巧运用;考核目标与能力具体解读;题型示例;题型示例;(四）. 研纲——精巧运用;考核目标与要求具体解读;题型示例;题型示例;(四）. 研纲——精巧运用;考核目标与要求具体解读;题型示例;(二）. 研纲——精巧运用;考核目标与能力要求具体解读;题型示例;高考考核目标与能力; 考试内容与范围;27;(三). 研纲据本——内容与范围的分析;(三). 研纲据本——内容与范围的分析; ⑤.考点表述与教材表述不同： 消费行为：做理智的消费者